abriendo LIBROS
Educación sin tabúes Miguel Echenique Conti
La colección Grandes Temas de Educación está compuesta por ocho títulos y se dirige a todos aquellos interesados en el quehacer educativo, en especial a los ávidos por aprender a enseñar mejor. En esta ocasión, como en el número anterior, se reseñan dos de ellos, uno de René La Borderie, y otro del mismo autor en coautoría con Jacques Paty.
Los grandes nombres de la educación1 Por lo general, cuando nos proponemos investigar o simplemente conocer sobre la historia de la educación, entendiendo por ello no sólo el hecho educativo sino también a quienes han sido sus actores, sus precursores, sus teóricos, sus detractores, etc., tenemos que recurrir a una muy extensa bibliografía. Esto hace que la tarea se dificulte y sea, muchas veces, tediosa. Sin embargo el libro que en esta ocasión nos presentan Correo del Maestro y La Vasija, que forma parte de la Colección “Grandes temas de educación”, echa por tierra lo anterior. En po1
René La Borderie, Los grandes nombres de la educación, Correo del Maestro y La Vasija, México, 2009, 161 pp. (Colección Grandes Temas de Educación).
CORREO del MAESTRO
núm. 167 abril 2010
cas pero sustanciosas páginas (menos de 200), el autor seleccionó 46 “grandes nombres” y proporcionó referencias de alrededor de 80 más, lo que permite ponernos en contacto con lo más importante de la historia de la educación y sus principales pensadores, más que nada referidos al ámbito europeo, aunque no únicamente. En virtud de lo anterior, estamos convencidos que Los grandes nombres de la educación es una referencia de gran utilidad para maestros, profesores, psicopedagogos, estudiantes normalistas y en fin para todos aquellos que nos interesan los temas vinculados a la educación, forme o no parte de nuestro ámbito laboral o profesional. En el primer capítulo, “Esos hombres que hicieron la escuela”, el autor cita a Heidegger: “Enseñar es más difícil que aprender, porque enseñar significa “hacer aprender”. El que ver-
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