problemas SIN NÚMERO
Siempre hay UNA RESPUESTA Claudia Hernández García
Una larga tradición
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a la que han contribuido autores de valor nos enseña que el pensamiento es el lenguaje mismo, que sólo en el acto de hablar el pensamiento encuentra su propia forma y su propia estructura; anterior al lenguaje no hay ningún pensamiento, hay sólo una materia todavía privada de forma que puede transformarse en apoyo del pensamiento, aunque aún no tenga divisiones ni formas. Hoy esta tradición, si bien es clásica, se nos manifiesta históricamente delimitada. En primer lugar ya no es necesaria semejante sobrevaloración del papel del lenguaje […]. En segundo lugar, el pensamiento ya no es el continente oscuro, el margen blando el mapa de nuestros conocimientos científicos […]. Entre lengua y pensamiento hay indudablemente una estrecha y principal relación; nuestro pensamiento se desarrolla parejamente con el desarrollo de nuestros conocimientos lingüísticos. El aprendizaje lingüístico es al mismo tiempo un ejercicio continuo de nuestro pensamiento que aprende a usar nuestro idioma materno y a probar caminos y evoluciones propios. Una vez llegado a la edad adulta no estaré en condiciones de pensar algo adecuado o bastante articulado y complejo sin pasar por el lenguaje, es decir, sin hablarme a mí mismo por más que lo haga sin mover los labios. GIORGIO RAIMONDO CARDONA
Tomado de Los lenguajes del saber, de Giorgio Raimondo Cardona, Gedisa, Barcelona, 1994, pp. 369-370. Giorgio Raimondo Cardona (1943-1988) fue profesor de lingüística en la universidad de Roma La Sapienza y se ocupó particularmente de las relaciones entre lengua y cultura y de los fenómenos de contacto lingüístico.
CORREO del MAESTRO
núm. 177 febrero 2011
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