problemas SIN NÚMERO
Aquí hay ALGO RARO Claudia Hernández García
[…] una de las cualidades de los cuentos es la de
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estimular la fantasía y la imaginación del niño. Los cuentos, por su variedad temática, de ambientes, de situaciones y de personajes, abren al niño un amplio abanico de posibilidades, que en su pequeña experiencia cotidiana no hubiera imaginado nunca. A partir de un cuento conocerá la bondad de unos, las dificultades de las vidas de ciertas personas, los problemas y luchas por la existencia entre los hombres y entre los animales, los diferentes tipos de vida en ambientes y sociedades diversas… y cómo se pueden ver las cosas a través de otros ojos y otras circunstancias. Así los gnomos, los gigantes y hadas ayudarán a los chicos a comprender las fuerzas de la naturaleza, la bondad y la maldad y, en fin, todo aquello que realmente existe pero que se hace difícil de explicar a un niño de corta edad si no es bajo una forma concreta. Abrir las puertas de la imaginación de los niños es posiblemente uno de los aspectos educativos que se ha marginado más, debido a un falso espíritu “cientificista” que ha llevado a algunos educadores a querer explicarlo todo desde una perspectiva puramente científica, olvidando que a según qué edades un hecho natural puede ser mucho más incomprensible y mágico que el hecho de que unos patos se pongan a hablar. De otra parte, el estar abierto y receptivo a una situación diferente, no prevista por la sociedad o la ciencia, es algo que sólo lo proporciona la imaginación, que es la que en definitiva puede ayudar al chico o a la chica a encontrar nuevas soluciones a sus pequeños grandes problemas. NÚRIA VENTURA Y TERESA DURAN
Tomado de Cuentacuentos, una colección de cuentos… para poder contar, de Núria Ventura y Teresa Duran, Siglo Veintiuno, Madrid, 1999, p. 13-14. Núria Ventura (n. 1950) es pedagoga experta en bibliotecas y literatura infantil. Teresa Duran (n. 1948) es escritora e ilustradora. Ambas han desarrollado su trabajo en el ámbito de la investigación y la literaria creación, así como en su docencia y la difusión.
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CORREO del MAESTRO
núm. 184 septiembre 2011
