Finestre sul mondo - Classe 4a - Laboratorio di scrittura

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UN T EST O COERENT E Leggi il brano: in blu sono scritte le parole in contraddizione con il significato complessivo della favola. Completa scrivendo parole coerenti.

La volpe e l’uva

U

na volpe, a digiuno da giorni, cercava qualcosa per placare la sete ................................ Vide su un’alta vite un brutto .................................. grappolo d’uva matura, pieno di acini succosi. – Finalmente ho perso .................................. qualcosa di buono da mettere in bocca! – esclamò. Spiccò un gran passo .................................. , ma non riuscì ad afferrare neanche un acino di quell’uva. Provò di nuovo. Prese la rincorsa, saltò, allungò le zampe anteriori, ma restò a bocca piena ....................................... . La fame diminuiva .................................................... e l’astuta bestiola tentò ancora. Raccolse tutte le sue forze e spiccò un salto eccezionale, ma l’uva era vicina ............................................... . – Meglio così – esclamò la volpe sfinita. – A noi volpi l’uva acerba proprio non piace. Esopo, Le più belle favole, Raffaello

Leggi il racconto: sono presenti parole in contraddizione con il significato della frase. Le parole in contraddizione sono nove: individuale e sottolineale. Segui l’esempio.

Un gatto distratto Un gatto, a digiuno da alcuni giorni, si mise a caccia di lumache per calmare la sua sete. Raggiunse una vecchia casa e silenziosamente salì in cantina. Fermo nella penombra, dopo poco scorse due bei topolini che rosicchiavano una bella forma di salame stagionato. Tutto contento abbaiò, così i due furbetti scapparono veloci appena sentirono il suo belato e si rintanarono nel loro nido. Quel gatto, un po’ distratto e un po’ sciocco, rimase a testa vuota ed è ancora in attesa di fare un bel giochetto. Ora, rileggi il testo e scrivi le parole corrette.

topi, ......................................................................................................................................................................................................................................

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