3º Básico Ciencias Naturales Editorial

Page 148

2.

Desarrollo sostenible y contaminación

2.1 Desarrollo sostenible A diferencia de otros seres vivos, los seres humanos tenemos la capacidad de modificar nuestro entorno. Una parte importante de nuestro desarrollo lo hemos obtenido directamente de la transformación de la naturaleza, a través del uso de la tecnología. Por ejemplo, durante un proceso productivo, podemos transformar recursos naturales (factor productivo) en bienes o servicios, a través del uso de la tecnología, como en el caso del aprovechamiento del bosque: Factor productivo Bosque

Proceso productivo Tecnología

Producto final Madera

Sabías que... Guatemala tiene una de las tasas de crecimiento poblacional más altas de América Latina. Se estima que es de 2.4 % anual. Para el 2013, la población guatemalteca era de 15.4 millones de habitantes.

Cuando este desarrollo contribuye a satisfacer nuestras necesidades, sin comprometer las de las generaciones futuras, lo llamamos desarrollo sostenible. Dicho en otras palabras, este tipo de desarrollo trata de equilibrar el modelo económico y social, con la capacidad del planeta de brindar bienes y servicios, sin acabarlos ni contaminarlos. Sin embargo, la necesidad de satisfacer a una población cada vez mayor en todo el mundo, ha llevado no solo ha alterar el medio que nos rodea para la construcción de ciudades y carreteras, sino que ha depredado y contaminado sus recursos.

Ejercicio 6 Escribe una propuesta de cómo se podría controlar la sobrepoblación en el mundo para no agotar los recursos que el planeta tiene disponibles. Discútela con tus compañeros y tu profesor en clase.

Unidad 5 – Ciencias Naturales

135


Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook

Articles inside

Revisa tu aprendizaje

0
page 209

Bibliografía

2min
pages 210-212

3. Infusión de timboco para el tratamiento de la diabetes

0
page 197

5. Ingeniería genética y biotecnología

1min
page 194

4. Herencia

3min
pages 191-193

estímulo externo

0
page 196

3. Primeros auxilios: pueden salvar la vida

7min
pages 185-190

2. El sistema endocrino: control interno

7min
pages 179-184

El cuerpo humano

2min
pages 170-171

Revisa tu aprendizaje

0
pages 168-169

2. Desarrollo sostenible y contaminación

9min
pages 148-154

Resumen

2min
pages 163-164

2. Clasifiquemos la basura de nuestra aula

4min
pages 160-162

3. Instituciones ambientales

3min
pages 155-157

El mundo de los seres vivos

0
page 140

Los seres vivos

2min
pages 138-139

Revisa tu aprendizaje

0
pages 136-137

Resumen

1min
page 132

3. Construyendo un pluviómetro casero

1min
page 131

2. Simulando el efecto invernadero

1min
page 130

7. Gestión del riesgo

1min
page 128

6. Cambio climático y desastres naturales

2min
page 127

5. Calentamiento global

1min
page 126

4. Efecto invernadero

2min
page 125

3. Fenómenos climáticos: El Niño y La Niña

0
page 124

2. Fenómenos atmosféricos

1min
page 123

La Tierra: nuestro hogar

1min
pages 120-121

Revisa tu aprendizaje

0
pages 118-119

Resumen

4min
pages 110-112

3. Experimentemos con la presión hidrostática

1min
page 109

8. Presión y fluidos

4min
pages 104-106

5. El sonido

5min
pages 87-90

7. El movimiento

12min
pages 95-103

4. Óptica

2min
pages 85-86

6. Magnetismo

5min
pages 91-94

3. La luz

4min
pages 82-84

2. Las ondas y el espectro electromagnético

1min
pages 80-81

Revisa tu aprendizaje

1min
page 71

Las ciencias

0
page 14

Revisa tu aprendizaje

0
page 29

2. El periodismo científico y el periodismo ambiental

2min
pages 18-19

3. Trampa ecológica para atrapar mosquitos

1min
page 62

Resumen

1min
page 24

2. Elaboremos un reportaje científico

1min
page 23

2. ¿Cómo inflar un globo sin aire?

1min
page 61
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.