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Clasifiquemos la basura de nuestra aula
Introducción Diariamente depositamos basura en nuestra casa o en nuestro establecimiento educativo. Hay diferentes tipos de residuos que desechamos:
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Residuos orgánicos: son todos aquellos que tienen un origen biológico, como por ejemplo: papel, hojarasca, restos de alimentos, etc. Residuos inorgánicos: son todos aquellos que no provienen de un ser vivo, que tienen origen industrial o provienen de un proceso no natural, como por ejemplo: vidrio, plástico, latas, etc. Residuos peligrosos: son los que constituyen un peligro a la salud humana, como por ejemplo: bioinfecciosos (que provienen de hospitales), radiactivos, químicos, etc.
Una de las claves para evitar la contaminación de nuestro planeta, es utilizar la regla de las 3R: reducir, reutilizar y reciclar. Al reducir, nos referimos a acciones como utilizar ambos lados de una hoja de papel, para no desperdiciarlo; utilizar un pachón de agua, en lugar de comprar botellas plásticas (que contaminan el ambiente) o utilizar bolsas de tela para no utilizar bolsas de plástico al ir al mercado o supermercado. Sin embargo, una vez generados los desechos, tenemos tres opciones: desecharlos, reutilizarlos o reciclarlos. Muchos de los residuos que producimos pueden ser reutilizados, como por ejemplo, un envase de vidrio, que puede servir para almacenar azúcar o café. Otros pueden ser reciclados, para lo cual existen empresas que se dedican a la recolección de materiales (como papel, cartón, latas o vidrio) y lo reciclan. Durante esta experiencia, conoceremos qué tipo de residuos se producen en nuestra aula, los clasificaremos y reciclaremos uno de ellos.
FASE 1: Conozcamos los desechos que producimos en el aula
¿Qué necesitas?
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Basurero de la clase Guantes de látex Cuaderno y lápiz
Procedimiento: 1. Formen grupos de trabajo. Al final de cada día, un grupo revisará el basurero de la clase, para observar qué tipos de residuos se producen durante una semana. El basurero constituirá su muestra universal. 2. Con los guantes puestos, y bajo la supervisión de su profesor/a, saquen cuidadosamente toda la basura del basurero, y clasifíquenla en los siguientes grupos: plásticos, aluminio, vidrio, desecho orgánico, otro. 3. Tomen una fotografía de cada grupo de desecho.
Unidad 5 – Ciencias Naturales
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