Forældrenes rolle i børnenes online-liv Foto: Christine Louw Nielsen
Forældre har et vigtigt ansvar for, at deres børn får en tryg og sikker digital opvækst. Mange forældre ved imidlertid ikke, hvordan de skal gribe det an. Vejen frem er at være nysgerrig og talte med sit barn. Og så bør skolen også hjælpe den digitale samtale på vej. Af Diana Bjørn Milenkovic, projektleder hos Medierådet for Børn og Unge
Det første møde med det digitale univers sker typisk på familiens tablet eller forældrenes mobil. Derefter bevæger børnene sig over på deres egen private skræm – barnets første mobiltelefon, hvor de ganske hurtigt og sikkert bevæger sig rundt blandt de digitale muligheder. Og der er masser af fantastiske ting, man kan lave online. Men, at børn i en tidlig alder bliver superbrugere, er ikke ensbetydende med, at de ikke har brug for råd og vejledning fra de voksne omkring dem. Og børnene er bevidste om deres forældres engagement og support – eller mangel på samme. Også når det gælder det digitale. I 2019 offentliggjorde Børns Vilkår og Medierådet en stor undersøgelse om
digital dannelse set i børneperspektiv. Her fremgår blandt andet, at kun hvert andet barn blandt 4. og 7. klasseelever oplever, at deres forældre interesserer sig for, hvad de (børnene) laver på internettet.
Online og offline smelter sammen Det er helt naturligt at være med på sidelinjen til børnenes fodboldkamp eller lytte med, når barnet øver sig på klaver. For sådan har det været i mange år. Men for mange forældre er det ikke lige så naturligt at interessere sig for børnenes digital liv – fx hvilke spil de spiller, hvem de følger på YouTube eller hvordan de bruger Snapchat. Men faktum er, at 2 ud af 3 børn bruger YouTube hver
14
