Sikring af skolebørns data Af Thomas Dreisig Thygesen, formand Danmarks it- og medievejlederforening
Regeringen er kommet med et forslag til tre nye tiltag, der skal hjælpe med at sikre børn og unges trivsel på de sociale medier. Tiltagene er en del af et større udspil om sikkerhed på nettet for børn og vil blive forhandlet med Folketingets partier i efteråret. Et rigtig positivt tiltag. For selv om der er styr på GDPR, og selv om der på sigt forhåbentlig kommer en bedre regulering af sociale medier, så kræver det en massiv indsats for at kunne forstå og agere i den digitale verden.
Der er fortsat fokus på GDPR. KL har meldt ud, at de går ind i arbejdet for at hjælpe kommunerne med sikring af skolebørns data. Det er vigtigt, at der kommer nationalt fokus på denne komplekse opgave. Vi har i foreningen længe talt for, at opgaven med fordel kan løses centralt. Det er glædeligt, at det nu ser ud til at kunne blive til virkelighed. Foreningen er i dialog med KL, STIL og Datatilsynet og arbejder for et fremadrettet samarbejde, så vi i fællesskab kan sikre den bedste løsning og få skabt en hensigtsmæssig praksis omkring data.
Det ene forslag går på at oprette en skolepatrulje for digital færdselssikkerhed, hvor elever, forældre, lærere og undervisere skal udpeges til at hjælpe med at sikre en god onlinekultur. Det andet forslag er at udarbejde et nyt undervisningsmateriale. Det tredje forslag er at oprette Den digitale Trafikklub for Børn og Unge.
Datatilsynet har også et materiale på vej i forhold til skolerne, og det bliver spændende at se, hvad det rummer, og om det kan skabe klarhed. Der har været fokus på GDPRudfordringer i Google-løsninger, men samme problematikker kan være gældende hos eksempelvis Microsoft, Apple og i ressourcerne på Skoletube. Læse- og skriveteknologier for ordblinde elever er også påvirket, ligesom de digitale læremidler fra forlag kan være udfordret. Det er er en stort og kompleks opgave, og alle vil med garanti tage godt imod hjælpen fra Datatilsynet.
Første forslag rummer gode muligheder. Det er væsentligt, at alle medarbejdere i skolen er med til at opbygge en god kultur, og at løsninger udvikles og forankres lokalt. Om det så lige skal være ‘en patrulje’, kan der stilles spørgsmålstegn ved. Skolen har allerede elevråd og skolebestyrelse, hvor man med
4
