Perspektiver på begrebet online undervisning Af Hanne Voldborg Andersen, Ph.D og Master Ikt og Læring
I foråret 2020 kastede vi os ud i en bølge af forsøg på at skabe undervisning på distance, og der blev streamet, facetimet, skypet og undervist via Teams, Zoom og Hangout. Som mor fik jeg mulighed for at opleve dette ‘eksperiment’ på nærmeste hold gennem min datters online undervisning i mere end 3 måneder af 1g. Nysgerrige dialoger med børn og unge i omgangskredsen udvidede mit perspektiv. Jeg var positivt overrasket og oplevede en gruppe lærere, der på ingen tid formåede at omstille deres undervisning og gjorde et stort arbejde for at skabe fornuftige rammer for elevernes faglige udvikling og sociale trivsel. Nogle mere parate til opgaven end andre - og nogle - ifølge elevernes vurdering - med mere succes end andre. Denne artikel inviterer til refleksion over vores fælles erfaringer og fremtidige handlemuligheder i forhold til online undervisning.
Forskellige udsagn om undervisningen under nedlukningen i marts 2020 Lærer indskolingen
Elev 9. klasse
Elev 1G
Elev 3G
Mine elever har ikke computer eller tablet, så jeg skriver til forældrene, hvad eleverne kan arbejde med i deres bøger. Jeg har lavet små videohilsner til eleverne. Dem deler jeg via forældrenes Facebook-gruppe.
Vi får et skema hver mandag. Der kan vi se, hvad vi skal arbejde med i ugen. Vi er ikke i kontakt med lærerne, og skal selv strukturere tid og opgaver. Jeg synes det er som om, jeg har fået et tons lektier for. Det er svært at overskue
Vi har vores normale skema og lærerne møder os til hver lektion i Teams. Vi har timer hver dag fra 8.15-15.30 - med pauser og det hele. Jeg synes det er godt, at vi følger skemaet, men det er helt vildt hårdt at arbejde online 35 timer om ugen med lektier og afleveringer oveni. Jeg sover hver eftermiddag, for jeg er fuldstændig færdig.
Jeg har kun nogle få fællestimer online. De fleste timer får vi bare noget, vi skal læse med opgaver til. Det er ret fedt, for så kan jeg arbejde i mit eget tempo og få det overstået i en fart. Det giver meget bedre tid til at dyrke min sport.
6
