GUÍA | LECTURAS | EL CERDITO QUE LLORA
EL CERDITO QUE LLORA
TRISTEZA Y RABIA
Este cerdito nació con una habilidad especial: podía ponerse a llorar en menos de un segundo. Así conseguía casi todo lo que quería, porque no había quien resistiera la pena que daba su carita llena de lágrimas. Un día, el cerdito conoció a Pipo, un cerdito muy sonriente. Se lo encontró pidiendo unas monedas. Al cerdito le cayó simpático, así que decidió echarle una mano para conseguir algo de dinero poniendo su cara de pena. ¡Tremendo éxito! En unos pocos minutos, el sombrero del cerdito estuvo lleno de monedas y golosinas. Juntos habian logrado conseguir muchas cosas.
Pero cuando se lo ofreció a Pipo, éste lo rechazó - Prefiero merecerme lo que tengo- respondió. con su habitual sonrisa. - Es mucho más divertido esforzarse por conseguir las cosas ¿Sabes? El cerdito no contestó, y se marchó triste. Ya en su casa, el cerdito pidió cenar un riquísimo pastel. Cuando su mamá le dijo que no, trató de echarse a llorar, pero al recordar al alegre Pipo no pudo hacerlo. Así que trató de conseguir el pastel de otra forma, dedicó toda su tarde a ayudar a su mamá. El cerdito descubrió que había sido mucho más divertido hacer todas aquellas cosas, que haber pasado la tarde llorando sólo para conseguir cenar un pastel.
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¡SUGERENCIAS! INTRODUCCIÓN Se pueden hacer preguntas en relación al tema, o contar alguna anécdota, es fundamental dejar que el paciente se exprese y no interrumplirle. Preguntar cosas como: ¿Qué cosas me hacen llorar? ¿Me molesta llorar? ¿Qué me sucede cuando me siento muy triste? NUDO A medida que se desarrolla la historia se pueden hacer preguntas en relación a la misma: ¿Por qué llora el cerdito? ¿Estoy de acuerdo? ¿Me identifico con Pipo o con el cerdito? ¿Comprendo sus acciones? DESENLACE Al terminar la lectura podemos dejar espacio a la reflexión libre, proponemos lo siguiente: ¿Cómo me hizo sentir el cuento? ¿Quiero leerlo de nuevo? Dibujar o hablar sobre lo que más haya llamado la atención del paciente.
