{ DOSSIER ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR }
À QUAND UN CHANGEMENT DANS LES MÉTHODES D’ENSEIGNEMENT UNIVERSITAIRE ? PAR CONSTANTIN DECHAMPS
L’année académique dernière, du fait de la crise du COVID-19, les universités durent basculer du jour au lendemain dans l’enseignement à distance. Cette petite révolution ne se fit pas sans heurts, en effet, beaucoup d’interrogations virent alors le jour : Quelle forme doivent prendre les examens, doiventils être formatifs ou non ? Faut-il alléger la matière ? Comment mettre en place les cours en ligne ? Faut-il accorder plus de poids aux travaux pratiques (TP) ? Les réponses apportées à l’époque par les autorités académiques ressemblaient plus à du bricolage qu’à une réponse mûrement pensée et réfléchie, ce qui était parfaitement compréhensible au vu du caractère sans précédent de la crise sanitaire. Pour autant, je suis convaincu que les questions soulevées par les deniers évènements ont mis en lumière l’aspect de plus en plus obsolète de l’enseignement universitaire. Sans doute est-il temps de remettre en cause certaines de nos pratiques actuelles et de reconstruire les méthodes d’apprentissage dans les universités en nous inspirant, pourquoi pas, de l’enseignement donné à Maastricht. 8
BLUE LINE | Novembre 2020
Dans les universités francophones de Belgique, les cours et le rapport que l’on entretient au « savoir » n’ont pas fortement évolué depuis bien longtemps. Notre système universitaire est, et ce, quel que soit l’établissement, organisé plus ou moins de la même façon ; que ce soit pour les inscriptions, les cours ou les examens. Pour vous inscrire dans une université, il vous « suffit » d’envoyer un dossier reprenant des documents d’identité, votre CESS et bien sûr votre choix de cursus. Dès lors que vous êtes régulièrement inscrits et fraichement débarqués sur votre campus, vous pouvez commencer à suivre vos cours en fonction du cursus que vous avez choisi. Vous assistez alors principalement à des cours dits « en auditoire » où le professeur titulaire expose sa matière. Pour certains d’entre eux, vous participez également à des séances de TP – obligatoires ou facultatifs en fonction de votre cursus – lors desquels un assistant vérifie que vous avez bien assimilé la matière du cours en vous demandant d’en exposer certains points ou en vous faisant faire une série d’exercices. Cette alternance de cours et de TP se poursuit toute l’année jusqu’aux examens, qui, s’ils sont réussis, attesteront de votre compréhension et acquisition de la matière.
