78
ARKITEKTURAKADEMIN & SLU LANDSKAP
Med kompetens följer ansvar
I kursen på KTH lyfter man fram att det finns kvaliteter i miljonpro grammets bostads områden som kan tas tillvara även i dagens bostadsbyggande. Foto: Kolbjörn Guwallius
På KTH vill man stärka studenterna i att ta kontroll över arkitektens roll i bostadsbyggandet. Och ta ansvar. T E X T: K O L B J Ö R N G U WA L L I U S
F
rida Rosenberg är arkitekt och forskare på KTH. Hon undervisar både inom design och arkitekturhistoria på arkitektutbildningen. Hon disputerade 2018 med en avhandling om Wenner-Gren Center i Stockholm, som framförallt fokuserade på höghusets stålkonstruktion. Frågor om material och konstruktion är också centrala för hennes undervisning, där studenterna får lära sig om byggnadsteknik inom bostadsproduktion och hur man som arkitekt kan förhålla sig till den. Undervisningen tar utgångspunkt i miljonprogrammets bostadsbyggande som på flera sätt var föredömligt, enligt Frida Rosenberg. – Då arbetade arkitekter och byggare på ett kompetent sätt fram flerbostadshus som både tekniskt och planmässigt innehöll bra bostäder, men denna kunskap har inte riktigt förvaltats. Hur kan man effektivt bygga många bostäder med bra planlösningar? I undervisningen diskuterar vi hur vi kan bygga med hög arkitektonisk kvalitet för fler till en rimlig kostnad snarare än exkluS TA D 2 8 | M A R S 2 0 2 0
siva bostäder för ett fåtal, säger Frida Rosenberg.
God förståelse
Det är viktigt att arkitekter har en god förståelse för byggprocessen eftersom de arkitektoniska kvaliteterna annars riskerar att få stryka på foten i bostadsplaneringen, menar Frida Rosenberg. – Arkitektens roll är i dag försvagad inom bostadsproduktionen. Vi vill få studenterna att aktivt se vad de kan förverkliga med olika typer av plattformar inom bostadsbyggande och hur arkitekten också med historisk kunskap kan ta kontroll över sin roll i bostadsbyggandet. Att arkitekters förståelse för rum, färg och form får stå tillbaka beror inte nödvändigtvis på att någon annan vill ha mer makt över byggprocessen, men likväl som arkitekter behöver djupare kunskap om byggande så behöver andra aktörer en större förståelse för arkitektoniska värden. I det sammanhanget är gestaltad livsmiljö ett redskap. Kompetens är en nyckelfråga. >
