Actividades ¿Qué poderes del Estado salvaguardaron la educación de los distintos grupos sociales? Explica la posición que asumió el rey, el virrey y los otros funcionarios con respecto a la educación.
¿A quiénes se permitió el acceso a la educación en el periodo colonial y a cargo de quiénes estuvo la instrucción de los jóvenes? ¿Se dio algún cambio en el acceso a la educación a lo largo de los años?
¿Cuál fue el significado del término “infamia” en el virreinato peruano? ¿Por qué se lo relacionó con la exclusión de los negros, zambos y castas de la educación?
¿Cómo relacionas el acceso a la educación con los conceptos de “honor” y “limpieza de sangre” que existían en la época del virreinato? (estos conceptos han sido desarrollados en el tema 1)
¿Las propuestas de la educación ilustrada eran contradictorias a las características de la educación en el Virreinato? Sustenta tu respuesta teniendo en cuenta la información de las fuentes.
¿Cuáles fueron los cambios que produjo la Ilustración en la educación virreinal? ¿Cómo influyeron estos cambios en los proyectos reformistas ?
3° de secundaria
25
