Hver tredje gymnasieelev læser aldrig eller næsten aldrig lektier. Det stiller nye didaktiske krav til lærerne. For hvad stiller man op med undervisningen, når en stor del af eleverne møder uforberedte op? Flere elever, vi har talt med, mener, det handler om klassekultur. Og en vis grad af dovenskab. Men folkeskolereformen spiller også en rolle.
DEN LEKTIELØSE
GENERATION
TEKST: SIGNE BJERRE FOTO: MARTIN STAMPE
4
