nyheter från PRO Riks
Ny rektor för folkhögskola i förändring om merparten av verksamheten till distans. Vilken verksamhet har tappats under pandemin? Det är framförallt kortkursverksamheten på plats i Gysinge som vi tvingats ställa in. Att ge sig ut och resa och träffas i nya grupper har ju självklart varit direkt olämpligt. Vi har också
FOTO: PRO FOLFHÖGSKIOLA
Titti Berg, välkommen till PRO och till tjänsten som ny rektor för PRO Folkhögskola. Du tillträdde vid årsskiftet – vilka erfarenheter har du gjort på den här tiden? Tack. Jag känner mig väldigt välkomnad och uppskattad. Har lärt känna en folkhögskola som har många utmaningar. Men också en skola där jag ser många möjligheter. Framförallt så har jag blivit övertygad om att skolan kan spela en betydande roll för hela PRO. Vilken bakgrund har du? Jag har en ganska brokig bakgrund. Den röda tråden i livet har dock varit folkrörelse- och folkbildningsarbete. Jag vet av egen erfarenhet vilken möjlighet folkbildningen innebär och inneburit för många människor. Inte minst för oss som kommer från arbetarklasshem. De senaste åtta åren har jag arbetat som rektor för Malungs Folkhögskola. Innan dess har jag arbetat för ABF. Hur är läget för Folkhögskolan just nu? Folkhögskolan har genomgått en stor organisationsförändring i och med förändringen i Gysinge där skolan gått från att själv ha helhetsansvaret för hela anläggningen i Gysinge till att enbart vara hyresgäst. En förändring som bitvis varit svår. Samtidigt ser jag en växande vilja, från såväl anställda som förtroendevalda, att nu blicka framåt. Hur har pandemin påverkat skolan? Skolan är dubbelt drabbad av pandemin. Dels för att vår målgrupp är äldre människor vilka också är riskgrupp. Dels för att många i vår målgrupp inte har den IT-vana som krävs för att enkelt ställa om till distans. Detta har lett till att vi tappat verksamhet. Både under förra året och i år. Detta innebär en ekonomisk risk då vi riskerar delar av både nuvarande och framtida statsbidrag. Men vi har ju trots allt klarat av att ställa
Titti Berg, ny rektor för PRO Folkhögskola.
”Jag ser en växande vilja, från såväl anställda som förtroendevalda, att nu blicka framåt.”
P R O M E D L E M ST I D N I N G
NR 4 • 2021
haft lite svårt med att komma igång med nya kurser och rekrytera nya deltagare till den verksamhet vi har på distans. Så utöver tappet i Gysinge har vi haft färre deltagare på de långa kurserna. Vilka planer finns? Just nu planerar vi för att fokusera på tre områden. Det första är ledarskap och föreningsutveckling. Det andra området är digitalisering där pandemin dels gett oss en skjuts framåt men också blottat de klyftor som finns. Det tredje området kommer att handla om natur och hälsa. Vi har sett hur människor under pandemin verkligen sökt sig ut i naturen. Skolan vill stötta det på ett sätt som också kan komma lokala PRO-föreningars
arbete till del. Och vi kan också koppla ihop det ökade intresset för natur och friluftsliv med miljö och klimatfrågor. Vi vill också lägga mer fokus på längre kurser. Min övertygelse är att lärande och bildning stärks om saker får ta lite tid. Att det finns tid för reflektion och erfarenhetsutbyte. PRO:s styrelse har gått vidare med planerna på en försäljning av Gysinge Herrgård – hur påverkas Folkhögskolan av en eventuell försäljning? PRO:s styrelse har varit väldigt tydlig med att samtidigt som processen kring en försäljning av anläggningen inleds så understryker den vikten av att Folkhögskolan ska värnas och utvecklas. Så där känner jag ingen oro. Däremot så hamnar vi kortsiktigt i en besvärlig situation där ovissheten riskerar att störa arbetet. Det är inte bra men jag förstår varför beslutet varit nödvändigt. Idag har skolan sitt säte i Gysinge – spelar det nån roll om placeringen blir nån annanstans? Valet av säte är både viktigt och mindre viktigt. Det viktiga är att vi har tillgång till lokaler som svarar mot skolans behov. Idag finns tre fjärdedelar av skolans verksamhet på andra platser än Gysinge. Vi har filialer i Huddinge och Malmö och samverkan med flera PRO-föreningar och distrikt kring kursverksamhet. Samtidigt så har väldigt många en stark relation till platsen Gysinge. Och det är ju en fantastisk miljö både vad gäller kultur och natur. Skolan har ju också personal som är väl förankrad till platsen och som av olika skäl inte kan flyttas omkring hur som helst. Skolan är också väldigt viktig för bygden. Därför tror jag att det klokaste alternativet är att i första hand undersöka möjligheten för skolan att vara kvar i Gysinge, det ger arbetsro och vi får behålla den kompetens vi har. Det finns även ett regelverk som måste följas och det gör att skolan inte helt fritt kan byta säte. l
77
