Optimalisasi Kualitas Perkuliahan Daring Melalui Penyusunan Bahan Ajar Dg Pengembangan Metode Fliped

Page 43

j.

Uraian manfaat 1) Bagi peserta: Bertambahnya wawasan terkait isu yang sedang dihadapi di tempat kerja serta gagasan yang dapat diaktualisasikan sebagai bentuk pemecahan masalah tersebut. 2) Bagi unit kerja: Bertambahnya informasi tentang gagasan alternatif yang dapat digunakan dalam proses pelaksanaan pelayanan di unit kerja. 3) Bagi satuan kerja: Bertambahnya alternatif gagasan potensial yang dapat digunakan untuk menyelesaikan masalah di satuan kerja.

2. Mempelajari Metode Flipped Classroom dan Media Canva yang Akan Digunakan dalam Mendukung Kegiatan Tersebut a. Tanggal pelaksanaan Kegiatan ini dilaksanakan pada 20-24 September 2021 b. Tahapan 1) Mempelajari konsep flipped classroom. 2) Mempelajari canva sebagai media baru yang akan digunakan. 3) Melakukan percobaan desain slides presentasi menggunakan canva. c. Output 1) Tinjauan pustaka flipped classroom 2) Dibuatnya akun canva 3) Contoh percobaan desain slides presentasi d. Uraian Kegiatan Pada kegiatan ini dilakukan penelusuran literatur secara mandiri untuk mendalami konsep tentang flipped classroom. Tinjauan literature ini dilakukan dengan cara membaca jurnal terkait dan juga menonton video tutorial di Youtube. Hasil tinjauan tersebut kemudian dirangkum di dalam sebuah dokumen.

35 Gambar IV.6 Tinjauan Flipped Classroom


Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.