PSYKISK HELSE
Helsekompetanse – et nøkkelbegrep Den 9.november holdt Helsedirektør Bjørn Guldvog pressekonferanse der han detaljert forklarte hvordan helseforvaltningen rent praktisk går frem for å sikre etterlevelse av smittevernråd i forbindelse med pandemien. Han brukte begrepet helsekompetanse som en mulig forklaring på forskjellene man har sett i etterlevelse av tiltak i ulike befolkningsgrupper. Nå mer enn noen gang tidligere settes det høye krav til den enkeltes evne til å forstå og nyttiggjøre seg av informasjon knyttet til helse og forebygging av sykdom, men hva betyr helsekompetanse egentlig?
U KATHRINE VANDRAAS Spesialist i onkologi Avdeling for kreftbehandling, Oslo Universitetssykehus
nder en pandemi forventes det ikke bare at befolkningen skal forstå komplisert medisinsk informasjon, man skal også sortere, anvende og overføre den til konkret handling. Og ikke bare skal man forebygge egen sykdom, man skal også ta et kollektivt ansvar for samfunnets mest utsatte og deres fremtidige helse. I tillegg skal man holde seg kontinuerlig oppdatert. Adekvat helsekompetanse (engelsk health literacy (HL)), er en forutsetning for at dette skal la seg gjøre. HL består av avanserte ferdigheter som går langt utover evnen til å lese og skrive; det omfatter hvordan vi finner, forstår og anvender medisinsk informasjon, og hvordan vi navigerer, sorterer, benytter oss av og samhandler med helsevesenet [1].
HL, et begrep introdusert på 70-tallet, har vist seg å være en av de viktigste determinantene for helseutfall. Personer med lav helsekompetanse angir dårligere livskvalitet, de har høyere forbruk av helsetjenester, de har høyere sykelighet og de dør tidligere enn personer med høy helsekompetanse. Noen grupper er utpekt som særlig sårbare; eldre, etniske minoriteter, lavt utdannede og personer med dårlig helse generelt er noen eksempler [2]. Studier både fra USA og Europa viser at en stor andel av befolkningen har lav helsekompetanse, kanskje så mange som halvparten [3]. HL er ikke bare viktig for den enkelte; det er helt avgjørende for å kunne oppnå en pasientsentrert helsetjeneste. Derfor er sikring
De fire kognitive domenene ved helsekompetanse: finne, forstå, vurdere og anvende
38
ONKONYTT • NR 1 // 2021
