10 CAP 02 Marco Teórico
EL NOMBRE PARANÁ SIGNIFICA PADRE DE RÍOS, NOMBRE QUE EVOCA LA SUPREMACÍA DE SU CORRIENTE PODEROSA Y A LA VEZ DESCRIBE SU CURSO ATORMENTADO Y LOS NUMEROSOS RIACHOS Y ARROYOS QUE ENGENDRA A MEDIDA Q BAJA HACIA EL ESTUARIOALGO QUE NO FALTA NUNCA EN LA LLANURA, Y ES EL HORIZONTE SAER, 2012, P. 117
CAP 02.
MARCO TEÓRICO Se define el área de estudio a trabajar como caso de la investigación, al Barrio Sur de la localidad de Cayastá, con su localización ribereña, su compleja trama urbana y la carencia de espacios públicos que articulen áreas inconexas, que contengan y expresen la vida social de toda la comunidad. A partir de esto se propone en este apartado, el estudio conceptual que permite el posicionamiento teórico que dará sustento a la problemática (la desarticulación física
2.1. PAISAJE CULTURAL La noción de paisaje cultural pretende aportar y poner en valor la expresión de la localización del objeto de estudio, enmarcado en el borde litoraleño. Un paisaje construido en su particular composición a partir del territorio fluvial, la naturaleza, la cultura ribereña y la relación de sus habitantes con la producción pesquera.
del Barrio Sur de Cayastá con su tejido y su entorno) y el
Hablar de paisaje implica establecer una concepción am-
análisis construido en torno al mismo, siendo así, un apor-
plia de la naturaleza transformada por la acción del hom-
te al momento de adoptar las decisiones proyectuales. A
bre y de las culturas. Se parte del concepto de paisaje que
este fin, se abordan las siguientes nociones teóricas: pai-
utiliza el autor Mata Olmo (2006), que la Convención Euro-
saje cultural, espacio público, riesgo, vulnerabilidad, ame-
pea del Paisaje (2000), define “Cualquier parte del territorio
naza y desastre, en vinculación con el río como elemento
tal y como es percibida por las poblaciones y cuyo carác-
importante en el paisaje costero.
ter resulta de la acción de factores naturales y/o humanos y de sus interrelaciones” (Mata Olmo, 2006, p.5). El autor profundiza el concepto, fortaleciendo la mirada social y
