38 CAP 03 Barrio sur de Cayastá, Santa Fe
ce controlada, siguiendo un orden. A medida que se avanza
torial, apropiaciones, entre otras cuestiones. Se diseñó el
hacia el sur del barrio, los límites con la calle desaparecen
mapeo a partir de consignas como guías para que los ve-
o se constituyen en elementos naturales como vegetación
cinos del barrio puedan plasmarlo en un plano (Ver anexo
o cañas, tejidos, tapiales o inexistentes, de manera que no
Mapeo colectivo).
son identificables, tampoco los límites entre propiedades, observándose muchas viviendas en un único lote. Al sur de la calle Hernandarias se llega a un asentamiento denominado “El Atravesado”, compuesto por viviendas ubicadas en terrenos que eran parte del predio arqueológico, _ Límites claros entre los terrenos. Equipo tesis. 2019
que luego de la intervención de la comuna, fueron cedidos a los habitantes. En general, la movilidad de los vecinos se desarrolla peatonalmente, ya que la escala urbana es apropiada para este
como propios del barrio. • Marcar los elementos de referencia para ubicarse en el barrio. • Reconocer los espacios donde realizan actividades grupales, y qué actividades. • Señalar los espacios del barrio que utilizan frecuentemente. • dentificar los espacios donde juegan los niños
para otro tipo de desplazamiento es el auto particular, se-
• Marcar puntos de pesca y salidas de lancha
sistema de transporte público urbano. Estos datos son resultado de las encuestas realizadas en una de las tesis utilizadas de antecedente. El transporte público, de escala interurbana, tiene paradas en la ruta.
Se llevó a cabo el mapeo con 18 personas, de las cuales 11 eran mujeres y 7 hombres. Se solicitó que ellos mismos intervinieran el plano, pero ante su resistencia, probablemente por cuestiones culturales, se interpretaron sus respuestas. Como resultado, lo que identifican como propio dentro del
3.6.1. MAPEO COLECTIVO
barrio, la mayoría de los habitantes mencionó las ruinas, por la cercanía y el río, ya que todos se vinculan con él, y
Como herramienta metodológica, se realizó un mapeo co-
a su vez, ambos son elementos que le dan sentido a toda
lectivo, ya que se entiende que la problemática planteada y
la localidad. En cuanto a los modos de habitar, se destaca
los modos de habitar los espacios del barrio, es pertinente
que todos en el barrio se conocen y hay mucha tranquili-
en términos participativos y comunitarios, ya que se tiene
dad. En cuanto a elementos de referencia para ubicarse en
en cuenta la voz de los vecinos. Para su confección se con-
el barrio, la mayoría señaló el club “Los Anguya” y en menor
sideró el “Manual de mapeo colectivo” de Iconoclasistas,
medida, la costanera, la plaza principal y las ruinas.
quienes elaboran proyectos combinando el arte gráfico, los mapeos creativos y la investigación colectiva. Los mapeos constituyen una manera de elaborar relatos colecti_ Límite con vegetación o sin nada. Equipo tesis. 2019
• Reconocer lugares, elementos y espacios que identifiquen
modo de recorrido. El medio de transporte más común, guido de motos y por último bicicletas, ya que no existe
_ Límite marcado con caña de bambú. Equipo tesis. 2019
Las cuestiones a indagar fueron las siguientes:
vos del territorio, quedando plasmadas las características del lugar, problemáticas, potencialidades, la realidad terri-
En relación a las actividades grupales, respondieron en igual proporción, los que participan y los que no lo hacen. Una vecina comentaba que en “el campito” y en la vecinal hacen eventos, como por ejemplo festejos del día del niño, kermeses, la fiesta de San Antonio y otras reuniones. Otro vecino,
