TỔ CHỨC DẠY HỌC ĐỊA LÍ 10 Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG THEO HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC

Page 124

Bảng 10: So sánh kết quả bài kiểm tra kiến thức HS hai lớp thực nghiệm nghiệm và đối chứng sau khi học xong 2 bài thực nghiệm Đối

Tổng

tượng

số HS

Kết quả bài kiểm tra Giỏi

Khá

Trung Bình

Yếu

SL

%

SL

%

SL

%

SL

%

TN

182

96

52,7

79

43,4

7

3,9

0

0

ĐC

180

68

37,8

73

40,6

31

17,2

8

4,4

Hình 3.1: Biểu đồ so sánh kết quả lớp thực nghiệm và lớp đối chứng 3.5.2.2. Nhận xét kết quả thực nghiệm Dựa vào kết quả thực nghiệm, tác giả nhận thấy kết quả học tập của học sinh lớp thực nghiệm luôn cao hơn học sinh lớp đối chứng. Cụ thể như sau: Học sinh lớp thực nghiệm đạt tỉ lệ học sinh giỏi chiếm 52,7 %, trong đó tỉ lệ học sinh đạt trung bình chỉ chiếm 3,9 % và yếu là 0 %. Các bài trả lời của học sinh tốt, các câu trả lời đúng trọng tâm câu hỏi. Học sinh biết chọn lọc, liên hệ kiến thức sáng tạo và có nhận xét riêng. Ở các lớp đối chứng tỉ lệ học sinh đạt điểm giỏi chỉ chiếm 37,8 %. Tỉ lệ học sinh đạt trung bình chiếm 17,2 % và học sinh yếu chiếm 4,4 %. Các bài kiểm tra học sinh trả lời khá dài dòng, không tập trung vào trọng tâm câu hỏi, kiến thức tuy đủ nhưng sắp xếp chưa logic.

116


Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.