- Trường THPT Ngô Quyền – Ba Vì - Trường THPT Tiên Du 1 – Bắc Ninh Và phỏng vấn hơn 20 GV đang tham gia giảng dạy Địa lí ở các trường THPT của tỉnh/thành phố: Hà Nội, Vĩnh Phúc, Bắc Ninh, Lào Cai, Hải Phòng, kết quả thu được như sau:
1.5.1. Thực trạng dạy theo hướng phát triển năng lực * Tầm quan trọng của dạy học theo hướng phát triển năng lực - 100% GV tham gia khảo sát, điều tra đều đồng ý với quan điểm dạy học phát triển năng lực và cho rằng quan điểm dạy học này rất quan trọng trong việc đào tạo nguồn nhân lực có chất lượng cao. - 60% GV đã có những hiểu biết cơ bản về dạy học phát triển năng lực như đã biết về khái niệm dạy học phát triển năng lực. Tuy nhiên chỉ có 35% GV thường xuyên dạy học phát triển năng lực. Mặc dù đã tìm hiểu về dạy học phát triển năng lực, nhưng phần lớn GV chưa thực hiện dạy học theo quan điểm này. Nhiều GV chỉ tìm hiểu rồi “để đó” chứ không tiến hành dạy học hoặc GV gặp nhiều khó khăn trong quá trình tiến hành dạy học theo hướng phát triển năng lực. - Hầu hết GV đều cho rằng nhân tố tác động đến hiệu quả của việc dạy học môn Địa lí ở trường phổ thông là việc sử dụng đa dạng hoá các phương pháp và phương tiện dạy học.
* Các phương pháp, kĩ thuật và phương tiện dạy học Một trong số những biện pháp để dạy học phát triển năng lực là việc sử dụng đa dạng hoá các phương pháp, kĩ thuật và phương tiện dạy học tích cực. Qua quá trình điều tra, các thầy cô có mức độ sử dụng các phương pháp, kĩ thuật và phương tiện dạy học như sau:
33
