2.3.2. Tình huống theo quy mô hợp tác nhóm lớn Ví dụ 8: Thiết kế tình DHHT hệ thống lại kiến thức đã học Bước 1. Xác định mục tiêu dạy học: giúp HS hệ thống lại các kiến thức của phương trình, bất phương trình mũ cơ bản. Bước 2. Chọn nội dung dạy học: Hệ thống lại cách giải các phương trình mũ, logarit cơ bản: - Phương trình mũ: + 𝑎𝑥 = 𝑏 + 𝑎 𝑓(𝑥) = 𝑎 𝑔(𝑥) + 𝑎 𝑓(𝑥) = 𝑏 - Bất phương trình mũ: + 𝑎 𝑓(𝑥) < 𝑏 - Phương trình logarit: + log 𝑎 𝑓(𝑥) = 𝑏 + log 𝑎 𝑓 (𝑥) = log 𝑎 𝑔(𝑥) - Bất phương trình logarit: + log 𝑎 𝑓 (𝑥) < log 𝑎 𝑔(𝑥) +log 𝑎 𝑓(𝑥) > 𝑏 + log 𝑎 𝑓(𝑥) < 𝑏 Bước 3. Thiết kế tình huống: Em hãy hệ thống lại cách giải các phương trình, bất phương trình mũ, logarit sau dưới dạng sơ đồ: + ax = b
+ log a f(x) = b
+ af(x) = ag(x)
+ log a f(x) = log a g(x)
+ af(x) = b
+ log a f(x) < log a g(x)
+ af(x) < 𝑏
+log a f(x) > 𝑏 + log a f(x) < 𝑏
Mỗi dạng phương trình, bất phương trình lấy 1 ví dụ về dạng đó và 1 ví dụ về phương trình sẽ được biến đổi về dạng đó kèm lời giải chi tiết? Hãy trình bày sản phẩm của nhóm trên giấy A4 dưới dạng sổ kiến thức?
60
