Scheda attività 8 TITOLO DELL’ATTIVITÀ
IL COLLAGE DELLE EMOZIONI1
TEMA
Emozioni ed intelligenza emotiva
OBIETTIVI
L’attività si pone l’obiettivo di: • sostenere i partecipanti nell’individuare le proprie e le altrui emozioni • aiutare i partecipanti nel riconoscere e decifrare la comunicazione verbale, non verbale e paraverbale
TARGET GROUP
Giovani di età compresa fra i 14 e i 18 anni
DURATA (MINUTI)
90 minuti (oppure due sessioni di 45 minuti cadauna)
MATERIALI E RISORSE
• Fogli A3 • Riviste • Penne e pennarelli • Matite colorate • Forbici • Colla PREPARAZIONE Fate in modo di avere a disposizione una stanza con dei tavoli e delle sedie per formare dei gruppi di lavoro. Prima di iniziare, assicuratevi di avere tutti i materiali necessari per l’attività e per ogni singolo gruppo. INTRODUZIONE (20 MINUTI) Invitate i partecipanti a sedersi in cerchio comodamente e informateli che lavorerete sulle emozioni e su come si comunica con il corpo e con le espressioni facciali. Prima di iniziare l’attività, accertatevi che i partecipanti abbiamo chiara la differenza fra rabbia, paura, tristezza e gioia.
STEP BY STEP DESCRIZIONE DELL’ATTIVITÀ
REALIZZAZIONE (70 MINUTI) Dividete i partecipanti in gruppi di cinque persone. Ogni gruppo riceverà un cartellone (foglio A3), pennarelli, matite, colla, forbici e riviste. Dovranno dividere il foglio A3 in quattro sezioni (una per ogni emozione: rabbia, paura, tristezza e gioia) e creare per ognuna un collage di immagini/disegni. Date ad ogni gruppo 30 minuti per la realizzazione del proprio cartellone. Una volta pronto, invitate i ragazzi ad attaccare il cartellone al muro insieme agli altri. Si creerà così una mostra delle emozioni. Una volta che la mostra è completa, invitate i partecipanti a visitarla, osservando i cartelloni degli altri e prendendo nota degli elementi che li hanno colpiti di più. Una volta terminata la visita chiedete ai ragazzi di sedersi in cerchio per la fase di debriefing (25 minuti).
1. Riadattata dall’attività “Il collage delle emozioni” del manuale ICARO scaricabile dal sito www.educareaidirittiumani.net.
Capitolo 5 • Proposte pratiche per trattare il tema del consenso 71
