Angażowanie i ogólnodostępność
110
Proste sposoby przekazywania wiedzy – 25 pomysłów i wskazówek od edukatorów* *
Tekst powstał na podstawie doświadczeń edukatorów zaangażowanych
GRAŻYNA KRÓL
Jak pracować z osobami o niskich kwalifikacjach, jak je motywować, zachęcać i wspierać? Projekt „Easy ways to transfer knowledge” odpowiadał na pojawiający się w edukacji dorosłych problem zbyt trudnego w odbiorze języka kursów i szkoleń – powoduje to frustrację uczestników, zniechęca ich i nierzadko wpływa na decyzję o rezygnacji z nauki. Celem tego przedsięwzięcia była wymiana najlepszych praktyk między krajami partnerskimi oraz stworzenie zaleceń dotyczących łatwych sposobów przekazywania wiedzy, które mogą być wykorzystane w pracy z dorosłymi o niskich kwalifikacjach, długotrwale bezrobotnymi, a także uchodźcami i osobami mającymi problemy z przyswajaniem języka obcego. Poniżej przedstawiam pomysły i rady edukatorów z pięciu krajów uczestniczących w projekcie. 1. Stworzenie atmosfery sprzyjającej odprężeniu odbiorców przed nauką Osoby uczące się powinny być zrelaksowane i czuć się pewnie. Istnieje wiele sposobów, żeby doprowadzić do takiej sytuacji. Jednym z nich jest zastosowanie ćwiczeń wprowadzających, które służą wzajemnemu poznaniu się uczestników kursów i ułatwieniu komunikacji między nimi. Okazuj entuzjazm i motywuj, ponieważ pomoże to stworzyć atmosferę, w której uczący się będą ci ufać i zyskają pewność, że skorzystają ze szkolenia. 2. Przełamanie lodów – elastyczność i adaptacja Zacznij od przełamania lodów, aby dowiedzieć się więcej o swoich uczniach. To nie tylko ułatwi ci dostosowanie się do konkretnej grupy odbiorców i wpłynie na odstresowanie słuchaczy, ale także pomoże zaoszczędzić czas w trakcie szkolenia lub kursu. 3. Analiza potrzeb szkoleniowych przed wdrożeniem kursu Dogłębna analiza potrzeb uczestników ma kluczowe znaczenie dla ostatecznego sukcesu i przydatności szkolenia. Spróbuj dowiedzieć się, dlaczego w nim uczestniczą, jaki jest wyjściowy poziom ich wiedzy i umiejętności w danej dziedzinie oraz jakie mają oczekiwania. Przeanalizuj luki między istniejącymi
w realizację projektu „Easy ways to transfer knowledge”.
