Edukacja dorosłych – globalny układ odpornościowy

Page 40

Edukacja dzieje się wszędzie

Współczesne wzorce starzenia się E DY TA B O N K

W rozprawie doktorskiej, którą obroniłam w lipcu 2019 roku, na podstawie wyników przeprowadzonych badań podjęłam próbę opisania czterech podgrup seniorów.

1. Wyemancypowani (aktywni-samodzielni) Wyemancypowani seniorzy wymykają się wielu stereotypom i tradycyjnym rolom przypisanym starości. Poszukują innych sposobów spędzania czasu, budowania relacji poprzez przecieranie nowych szlaków w jesieni życia. Do tej podgrupy należą częściej seniorzy najmłodsi, najzdrowsi i w najlepszej kondycji fizycznej. Zdarzają się również osoby w wieku sędziwym, nadal wysokofunkcjonujące. Przykładem mogą być popularne postacie promujące aktywny styl życia w internecie, np. Antoni „Dziarski Dziadek” Huczyński (rocznik 1922) czy Dagny Carlsson (rocznik 1912). Emancypacja seniorów wiąże się z ich wcześniejszym wykształceniem (najlepiej wyedukowana podgrupa) i aktywnością w wieku senioralnym (sporą część tej społeczności stanowią słuchacze uniwersytetów trzeciego wieku i podobnych jednostek edukacyjnych). Nauka zazwyczaj wiąże się z otwartością, ciekawością poznawczą, co przekłada się na cyfrową inkluzję tej grupy – jej przedstawiciele najczęściej korzystają z nowinek technologicznych. Wyemancypowani seniorzy prowadzą najbogatsze życie towarzyskie, często pozarodzinne. W dobie zmian modelu rodziny i jej roli osoby te najbliższe relacje opierają zwykle na znajomych, przyjaciołach czy sąsiedztwie. Nowy wzorzec starzenia się i walka ze stereotypami w tej grupie mogą wiązać się też z większą mobilnością (przeprowadzki, podróże) czy wzrastającą liczbą rozwodów (Rocznik demograficzny GUS, 2014, 2018).

2. Domocentryczni (nieaktywni-samodzielni) Jest to podgrupa seniorów samodzielnych, cieszących się względnie dobrym stanem zdrowia. Jej przedstawiciele koncentrują się na życiu domowym i wartościach rodzinnych. Najczęściej mieszkają ze swoimi bliskimi i od nich otrzymują największe wsparcie. Preferują domowy tryb życia i bierne spędzanie

38


Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook

Articles inside

Marcin Szeląg

13min
pages 153-162

Ewa Duda

10min
pages 142-147

Bożena Lech-Jabłońska

8min
pages 148-152

Gdy nie wieje nudą, dzieją się cuda

4min
pages 136-138

Monika Hausman-Pniewska

4min
pages 139-141

Marta Kosińska

19min
pages 124-135

Grzegorz Skibiński, Katarzyna Osior-Szot

6min
pages 103-107

O szeregu drobiazgów, które mogą zwiększyć zatrudnienie osób z niepełnosprawnością na otwartym rynku pracy

5min
pages 108-111

Grażyna Król

7min
pages 119-123

Monika Dawid-Sawicka

10min
pages 112-118

Keep Calm i nie bój się (andragogicznych) pytań

8min
pages 74-78

Monika Sulik

3min
pages 79-81

Maria Goldstein

4min
pages 96-98

Rafał Kunaszyk

4min
pages 93-95

Iwona Kozieja-Grabowska

6min
pages 99-102

Urszula Rudzka-Stankiewicz

6min
pages 89-92

Radosław Czahajda

5min
pages 85-88

Piotr Maczuga

5min
pages 52-55

Powiedz NIE pracy w zespole

4min
pages 82-84

Sławomir Łais

4min
pages 56-59

Małgorzata Rosalska

6min
pages 64-67

Barbara Habrych

5min
pages 60-63

Beata Ciężka

6min
pages 68-73

Karolina Suska

10min
pages 34-39

Wywiad z Adamem Kadenaci

9min
pages 40-47

Coaching w zakładzie karnym

12min
pages 12-18

Monika Schmeichel-Zarzeczna

14min
pages 22-30

Słowo wstępne

4min
pages 7-11

Ile powinna trwać lekcja online?

6min
pages 48-51

Marta Kaźmierczak

4min
pages 19-21

Adam Kapler

3min
pages 31-33
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.