Freiheitsgrade
Krypto Trading
Die Schule brennt
Christoph Möllers. Verlag: Suhrkamp. 341 Seiten.
Sascha Huber. Verlag: FBV. 200 Seiten.
Carsten Tergast. Verlag: Ecowin. 191 Seiten.
Credits: beigestellt
Credits: blockchain.com, Brooks Kraft/Apple Inc.
90
ISBN: 978-3-518-12755-1
ISBN: 978-3-95972-194-3
ISBN: 978-3-7110-0290-7
Mehr als ein Feigenblatt. Mit dem Begriff
Bitcoin & Co. Kaum ein anderes Thema
Viele Baustellen. Bei diesem Buch muss
Freiheit wird durchaus auch Schindluder
spaltet die Finanzwelt derzeit so stark wie
vorausgeschickt werden, dass es sich auf
betrieben bzw. wird er gerne als Feigen-
Kryptowährungen. Die einen (zumeist eher
die Schulsituation in Deutschland konzen-
blatt vorgeschoben. Oder gibt es auf der
ältere Semester) sprechen von Humbug,
triert. Aber hin und wieder lohnt sich ja ein
Welt zum Beispiel irgendeinen Staat (so
purer Spekulation und obendrauf auch
Blick über die Grenze, zumal es um das Bil-
autoritär er in der Realität auch sein
noch hoher Umweltbelastung durch die en-
dungssystem in Österreich auch nicht im-
möge), der sich offiziell als unfrei oder illi-
ergieaufwendige „Schürfung“. Die anderen
mer zum Besten bestellt scheint. Autor
beral bezeichnet? Ein Problem liegt darin,
(vorwiegend jüngere Jahrgänge) sehen in
Carsten Tergast will jedenfalls aus Lehrer-
dass sich Liberalismus mittlerweile im
Bitcoin & Co. einen Zukunftstrend, der
und Vaterperspektive aufzeigen, was getan
Mainstream
als
mehr Unabhängigkeit verspricht und die
werden muss, damit Bildung wieder ge-
schwammiger Begriff an allen Ecken und
Wirtschaftswelt revolutionieren könnte.
lingt. Denn gerade die Covid-Pandemie hat
Enden auftaucht. Es bedarf genauerer De-
Unstrittig ist indessen: Der Handel mit
schmerzlich aufgezeigt, dass es im Schul-
finition und Perspektiven. Dabei ist die
Kryptos wie Bitcoin, Ethereum & Co. ist ein
system vielerorts hapert: Unterrichtsaus-
ganze Sache nicht so einfach, aber zumin-
aufstrebender Markt, für den sich auch im-
fall, digitales Lernen ohne geeignetes
dest einige Prämissen können gefunden
mer mehr Trader begeistern. Klar ist eben-
Equipment und schlecht ausgestattete
werden. Freiheit, so Autor Christoph Möl-
falls, dass sich mit Kryptowährungen sehr,
Klassenzimmer führten die Misere vor Au-
lers, ist eine Praxis der Ergebnisoffenheit,
sehr viel Geld gewinnen lässt - oder eben
gen. Tablets und schnelle Internetanschlüs-
die Prozesse ermöglicht, von denen unklar
auch verlieren. Damit Letzteres nicht pas-
se alleine würden die Probleme nicht lö-
sein muss, wohin sie führen. Der Rechts-
siert, ist gründliche Vorinformation eine
sen. Tergast: „Jetzt ist der richtige Zeit-
philosoph geht bei seinem Werk „Freiheits-
Basisvoraussetzung. Sascha Huber (Jahr-
punkt, um Schule jenseits von Politik und
grade“ durchaus ins Eingemachte: So wird
gang 1978), selbst erfahrener Krypto-Tra-
Ideologie neu zu denken. Kleine Lerngrup-
unter anderem Friedrich Schiller zitiert,
der, führt im vorliegenden Buch in die Welt
pen anstatt großer unübersichtlicher Klas-
dass erst die frei werden, die ihre Angst vor
der Kryptos ein und gibt Antworten auf ei-
sen, Stunden mit frei wählbaren Themen
dem Tod überwinden. Es handelt sich also
nige der wichtigsten Fragen: Wie erkenne
neben klassischen Unterrichtsfächern und
um keine leichte Lektüre fürs Nachtkäst-
ich interessante Coins und Tokens? Wie
ein neuer Umgang mit Reizthemen wie Mi-
chen, sondern um eine Aufgabe zum Mit-
vermeide ich sogenannte (pardon) Shit-
gration und verhaltensauffälligen Schü-
und -nachdenken. Im Klappentext heißt es
coins? Zudem stellt er verschiedene Me-
lern.“ In der Schule nach diesem Vorbild
auch folgerichtig: „Möllers versucht For-
thoden des Tradings vor, zeigt Chancen
wäre übrigens der klassische Religionsun-
men einer Ordnung herauszupräparieren,
und Risiken der Krypto-Börsen auf und
terricht abgeschafft, stattdessen würde
die Bewegungsfreiheit und soziale Varianz
gibt zu guter Letzt auch Tipps zum Thema
eine erhebliche Aufwertung des bisherigen
ermöglicht. So gerüstet, verspricht er keine
Steuern. Wobei der Autor anführt: „Beach-
„Werte- und Normenunterrichts“ erfolgen,
Antworten, aber neue Perspektiven auf di-
ten Sie bitte unbedingt, dass es sich bei
in dem kulturell-religiös-philosophische
verse Phänomene: auf den Begriff der poli-
Kryptowährungen um einen extrem jun-
Fragestellungen behandelt werden. Die
tischen Repräsentation, aber auch die
gen, weitestgehend unregulierten und
Klassen sollten auf maximal 15 Schüler be-
Funktion territorialer Grenzen.“ Das klingt
schon deshalb sehr volatilen Markt han-
grenzt und die Lehrer entwicklungspsy-
komplex und ist es auch. Eine harte Nuss
delt.“ Das birgt natürlich Chancen und
chologisch versiert sein. Hoffen wird man
für interessierte Leser.
nicht zu verschweigende Risiken.
ja noch dürfen.
positioniert
hat
und
Credit: beigestellt
BUCHTIPPS . Neuerscheinungen & Pflichtlektüre
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