Formazione del personale di polizia basata sui diritti fondamentali Manuale per formatori di persona by Gli sfogliabili di LPD

Formazione del personale di polizia basata sui diritti fondamentali Manuale per formatori di persona

Modulo 1

Modulo 5 – Diversità, uguaglianza e non discriminazione

Modulo 2

Dispensa. Attività 2: Gioco di ruolo: Colloqui di lavoro

COLLOQUIO DI LAVORO 1 Lei è una giovane agente di polizia di 28 anni. Possiede un eccellente profilo professionale e sta presentando domanda di assunzione per un posto di polizia vacante (quadro intermedio). È sposata e intende avere figli in un futuro prossimo.

Modulo 4

Modulo 3

Può aggiungere ulteriori dettagli sul suo profilo personale e professionale, purché si attenga ai fatti sopra descritti.

Modulo 5

COLLOQUIO DI LAVORO 2 Lei è un funzionario di polizia di 53 anni. Possiede un buon profilo professionale e sta presentando domanda di assunzione per un posto di polizia vacante (quadro intermedio). Alle sue spalle vanta numerosi anni di esperienza come funzionario di pattuglia. È motivato a cogliere nuove sfide.

Allegati

Modulo 6

Può aggiungere ulteriori dettagli sul suo profilo personale e professionale, purché si attenga ai fatti sopra descritti.

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Formazione del personale di polizia basata sui diritti fondamentali Manuale per formatori di persona

Articles inside

2. Guida alle attività: analisi dei diritti umani

c. Quali diritti umani interessano in particolare i funzionari di polizia?

b. Le sfide ai diritti umani dei funzionari di polizia

2. Schema analitico: non discriminazione

Dispensa. Attività 3: Analisi dei diritti umani: non discriminazione Materiali supplementari...........................................................................................................................................179

c. Discriminazione e definizione di profili

4. Attività, versione 2: Giochi di ruolo sui maltrattamenti e studi di casi A e B

Dispensa. Attività 2: Gioco di ruolo: Colloqui di lavoro Attività 3: Analisi dei diritti umani: non discriminazione ...................................................................................158

b. Uguaglianza e non discriminazione: nozioni fondamentali

3. Attività versione 1: Condizioni che favoriscono o prevengono i maltrattamenti

2. Che cos’è una pena o un trattamento inumano o degradante?

1. Concetti chiave

Dispensa. Attività, versione 2: Giochi di ruolo sui maltrattamenti e studi di casi A e B Note informative........................................................................................................................................................131

Espansione 2: Formazione basata su scenari presso la Polizia di Stato tedesca della Renania settentrionale-Vestfalia

Espansioni....................................................................................................................................................................115 Espansione 1: Formazione basata su scenari presso le accademie di polizia austriache

Dispensa 2: Analisi dei diritti umani: obbligo di tutela Note informative.........................................................................................................................................................87

Dispensa 2: Obbligo di tutela Materiali supplementari...........................................................................................................................................106

b. Cosa si intende con necessità e proporzionalità nei diritti umani?

Dispensa 1: Obbligo di rispetto

Dispensa. Attività, versione 1: Condizioni che favoriscono o prevengono i maltrattamenti

2. Guida alle attività: analisi dei diritti umani