Formazione del personale di polizia basata sui diritti fondamentali Manuale per formatori di persona

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Formazione del personale di polizia basata sui diritti fondamentali

2. Guida alle attività: analisi dei diritti umani Studio di caso: discriminazione sul posto di lavoro Questo caso illustra efficacemente… … che i diritti umani si applicano anche ai funzionari di polizia. Sono stati portati all’attenzione della Corte EDU casi in cui era necessario stabilire se i diritti umani dei funzionari di polizia fossero stati rispettati e/o tutelati; … che esistono aspettative ragionevoli di tutela della vita privata sul posto di lavoro/presso le stazioni di polizia. Un’ingerenza con l’articolo 8 CEDU deve essere conforme alla legge, riflettere uno scopo legittimo e tenere in debita considerazione il principio di proporzionalità.

Analisi Il caso del vice capo di polizia Halford riguardava l’obbligo dello Stato di rispettare i suoi diritti umani. Si applica lo strumento di analisi orientata ai diritti umani presentato nel modulo 3 per stabilire se vi sia stata un’ingerenza giustificata o una violazione dei diritti umani. PARTE 1: DIRITTI UMANI APPLICABILI/INGERENZA DELLO STATO? 1.1.  Quale diritto o quali diritti umani si applicano a questa situazione concreta?

Protocollo addizionale n. 12, convenzione europea dei diritti dell’uomo, articolo 1 1.  Il godimento di ogni diritto previsto dalla legge deve essere assicurato senza nessuna discriminazione, in particolare quelle fondate sul sesso, la razza, il colore, la lingua, la religione, le opinioni politiche o di altro genere, l’origine nazionale o sociale, l’appartenenza a una minoranza nazionale, la ricchezza, la nascita o ogni altra condizione. 2.  Nessuno potrà essere oggetto di discriminazione da parte di una qualsivoglia autorità pubblica per i motivi menzionati al paragrafo 1.

Il protocollo addizionale n. 12 alla CEDU contiene un divieto generico di discriminazione che trova applicazione nel caso della mancata promozione. Tuttavia, all’epoca in cui si è verificata la fattispecie, il protocollo n. 12 non era ancora entrato in vigore. Un tribunale nazionale ha ordinato un risarcimento per il vice capo di polizia Halford a fronte della discriminazione subita con la mancata promozione. La donna si è rivolta alla Corte EDU per la questione dell’intercettazione del suo telefono di lavoro. Attualmente, il protocollo addizionale n. 12 alla CEDU è vincolante per sette Stati membri dell’UE. La disposizione equivalente di cui all’articolo 26 ICCPR si applica a tutti gli Stati membri dell’UE.

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2. Guida alle attività: analisi dei diritti umani

31min
pages 202-226

c. Quali diritti umani interessano in particolare i funzionari di polizia?

3min
pages 200-201

b. Le sfide ai diritti umani dei funzionari di polizia

5min
pages 198-199

Attività 1: Esperienze di diritti umani .....................................................................................................................188 Attività 2: Studio di caso: discriminazione sul posto di lavoro ..........................................................................190 Dispensa. Attività 2: Studio di caso: discriminazione sul posto di lavoro Note informative.......................................................................................................................................................194

1min
pages 194-195

2. Schema analitico: non discriminazione

2min
pages 174-175

Dispensa. Attività 3: Analisi dei diritti umani: non discriminazione Materiali supplementari...........................................................................................................................................179

26min
pages 176-193

c. Discriminazione e definizione di profili

4min
pages 172-173

4. Attività, versione 2: Giochi di ruolo sui maltrattamenti e studi di casi A e B

29min
pages 137-154

Dispensa. Attività 2: Gioco di ruolo: Colloqui di lavoro Attività 3: Analisi dei diritti umani: non discriminazione ...................................................................................158

2min
pages 159-161

b. Uguaglianza e non discriminazione: nozioni fondamentali

9min
pages 168-171

Attività 1, versione 1: Mano sinistra/mano destra ..............................................................................................146 Attività 1, versione 2: Identità multiple ................................................................................................................150 Dispensa. Attività 1, versione 2: Identità multiple Attività 2: Gioco di ruolo: Colloqui di lavoro ......................................................................................................... 154

4min
pages 155-158

3. Attività versione 1: Condizioni che favoriscono o prevengono i maltrattamenti

2min
page 135

2. Che cos’è una pena o un trattamento inumano o degradante?

2min
page 134

1. Concetti chiave

1min
page 133

Dispensa. Attività, versione 2: Giochi di ruolo sui maltrattamenti e studi di casi A e B Note informative........................................................................................................................................................131

3min
pages 131-132

Espansione 2: Formazione basata su scenari presso la Polizia di Stato tedesca della Renania settentrionale-Vestfalia

7min
pages 120-128

Espansioni....................................................................................................................................................................115 Espansione 1: Formazione basata su scenari presso le accademie di polizia austriache

2min
pages 117-119

Dispensa 2: Analisi dei diritti umani: obbligo di tutela Note informative.........................................................................................................................................................87

4min
pages 86-88

Dispensa 2: Obbligo di tutela Materiali supplementari...........................................................................................................................................106

27min
pages 103-116

b. Cosa si intende con necessità e proporzionalità nei diritti umani?

2min
page 90

Dispensa 1: Obbligo di rispetto

13min
pages 95-102

Dispensa. Attività, versione 1: Condizioni che favoriscono o prevengono i maltrattamenti

2min
pages 129-130

2. Guida alle attività: analisi dei diritti umani

6min
pages 91-94
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