Przygoda uczenia. Techniki efektywnej nauki w praktyce szkolnej
która ma zadanie wymienić inne jego zastosowanie. Parasol krąży po klasie, a uczniowie proponują różne jego zastosowania. 4. Nauczyciel podsumowuje ćwiczenie wprowadzające, wskazując rolę kreatywnego myślenia. Faza realizacyjna (ok. 30 min) 1. Prowadzący inicjuje dyskusję na temat znaczenia dobrej komunikacji pomiędzy uczniami a nauczycielem, między rówieśnikami, w rodzinie czy w pracy. Podkreśla, że każda z tych relacji wymaga nieco innych kanałów komunikacyjnych. Rządzą nimi inne reguły, ale zawsze podstawą skutecznego porozumienia jest szacunek i aktywne słuchanie. 2. Nauczyciel dzieli klasę na grupy, w których uczniowie wykonują ćwiczenia z kart pracy według załącznika. Ćwiczenie 1. Zaciśnięte pięści Tematy do tego ćwiczenia mogą być dowolne, a propozycje znajdują się w załączniku II.2.6.2. Przedstawiciele grup prezentują wyniki aktywności uczniów, przestrzegając zasady, że żadna z grup nie może powtórzyć sposobu prezentacji. Ten wymóg rozwija kreatywność i zapewnia komunikację w grupie rówieśniczej. Ćwiczenie 2. Fascynująca opowieść Uwaga! Ćwiczenie wymaga prezentacji efektów pracy grupy, co może je wydłużyć w przypadku klas większych liczebnie. Można wówczas potraktować je jako zadanie dodatkowe, od niego rozpocząć następną lekcję lub z niego zrezygnować. Faza podsumowująca (ok. 8 min) 1. Nauczyciel inicjuje podsumowanie lekcji, prosząc o dokończenie zdania tak, aby powstało niematerialne „zabranie”, np. Z dzisiejszej lekcji zabiorę przekonanie, że wyobraźnia pomaga w nauce lub Z dzisiejszej lekcji zabiorę….
II.2.7. Spotkanie 7 Temat: Biologia uczenia się – jak zadbać o mózg, aby on zadbał o nas. Uwaga do lekcji: Przed lekcją warto przypomnieć uczniom podstawy biologii układu nerwowego człowieka35. Cel ogólny: uświadomienie znaczenia zdrowego trybu życia w procesie efektywnego uczenie się. Cele szczegółowe: • zapoznanie z rolą aktywności fizycznej w dotlenieniu organizmu człowieka, ze szczególnym uwzględnieniem mózgu; 35
56
Podstawy biologii układu nerwowego, https://pl.khanacademy.org/test-prep/nclex-rn/nervous-system-phy
