Line Vinterberg: Den Digitale Erhvervsuddannelse - fra strategi til praksis. DEP 2016

Page 15

Den Digitale Erhvervsuddannelse – fra strategi til praksis

Line Vinterberg

Figur 2: Oversigt over kommunikation i organisationen

Som oversigten viser indledte vi kommunikationen ud til organisationen med en nyhed på Tradiums intranet50, blandt andet med et link til en mere informativ side for dem, der gerne ville kaste sig ud i at prøve systemet selv. To dage senere havde vi to hele sider med 4 avisartikler i Randers Amtsavis51 omkring digitaliseringen på Tradium. Begge dele var for at gøre afdelingerne og lokalsamfundet opmærksom på, at der sker noget nyt på Tradium og initiere snakken om det, men også for at skabe en stolthed blandt medarbejderne over, at vi er nytænkende på Tradium. Jeg beskriver og evaluerer på andre udvalgte elementer i kommunikationsoversigten senere i opgaven, da jeg ikke ser kommunikationen som et isoleret trin i en lineær forandringsproces, men mere som en cirkulær proces i forhold til teorien om socialkonstruktionisme.

5.2 Medlemmernes handlingskompetencer Jeg vil identificere de potentielle forhindringer, og beskrive hvordan disse kan imødekommes, så underviserne får en reel mulighed for og evne til at handle i den ønskede retning. På det strategisk didaktiske niveau er den største forhindring hvorvidt der bliver afsat ressourcer nok til både superbrugerne og underviserne. Koalitionen er dannet, og alle ledere er positive over for Moodle, men der er en risiko for, når det kommer til økonomien, at man alligevel synes det er mange penge at afsætte til uddannelse af både superbrugere og underviserne. Vi risikerer således igen at havne i den samme situation som tidligere beskrevet, hvor implementeringens succes kommer til at afhænge meget af de lokale prioriteringer på de enkelte uddannelser på trods af de gode intentioner. Derfor har jeg diskuteret dette med Tradiums direktion og det pædagogiske IT udvalg, der ligeledes ønsker at implementeringen skal være strategisk funderet på hele Tradium, hvorfor vi imødekommer denne risiko samt signalerer den strategiske betydning af Moodle ved fra central side at afsætte et

50 51

Se Bilag 3 – Nyhed på intranet.tradium.dk 4. maj 2016 Se Bilag 4 - Kopi af avisartikler, Randers Amtsavis 6. maj 2016

15


Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook

Articles inside

Bilag 10 – Spørgeramme pilotprojekt superbruger og elever.............................................................. 44

27min
pages 19-44

Bilag 7 – Superbrugerkommissorie..................................................................................................... 39

2min
page 16

Bilag 8 – Evaluering Superbrugerdagen 13. maj 2016........................................................................ 40

2min
page 17

Bilag 9 – Spørgeskema pilotprojekt elever.......................................................................................... 42

1min
page 18

Bilag 6 – Invitation Superbrugerdag, 13. maj 2016............................................................................. 38

1min
page 15

Bilag 2 – Resultat af brainstorm fra ledergruppeseminar d. 26. april 2016......................................... 33

2min
page 11

Bilag 1 – Praxis analyse set i forhold til betydningen af skolens støtte............................................... 32

2min
page 10

Litteraturliste ........................................................................................................................................... 30

2min
page 9

Bilag 5 – Evaluering af Moodle, kompetenceløft af medarbejdere, 2. maj 2016................................ 37

1min
page 14

Konklusion .............................................................................................................................................. 27

1min
page 8

Bilag 4 – Kopi af avisartikler, Randers Amtsavis 6. maj 2016 ........................................................... 35

2min
page 13

Diskussion............................................................................................................................................... 25

1min
page 7

Bilag 3 – Nyhed på intranet.tradium.dk 4. maj 2016........................................................................... 34

1min
page 12
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.