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ARTÍCULO
ALMA MATER
ROL DE LA TECNOLOGÍA EN LA EDUCACIÓN DURANTE Y DESPUÉS DE LA PANDEMIA
POR ISMAEL ZAMORA TOVAR Doctor en Educación
E
n el ámbito nacional existe una amplia brecha digital entre las personas con acceso a internet. Esta situación afecta su participación en la emergencia derivada de la pandemia que vivimos. Debido a las medidas de confinamiento dictadas para la población, la educación se realizó a través de medios remotos, con resultados de éxito o fracaso en virtud de las disparidades entre diferentes grupos socioeconómicos en materia de competencias, acceso y uso de las tecnologías, pues menos de la mitad de la población tiene experiencia suficiente en el uso de computadoras y herramientas digitales para realizar tareas básicas. Por otra parte, durante la pandemia comprobamos de manera directa las consecuencias y el costo de la brecha digital, pues, de hecho, hay zonas de la población en situación realmente crítica, que hicieron visible la profunda desigualdad social que nos aqueja. Pese a las importantes mejoras en cuanto a acceso a internet y el uso de este medio, persiste la brecha
digital entre los hogares según su nivel de ingresos, edad y ubicación geográfica. Por otra parte, no basta con llevar las TIC a las escuelas, pues son necesarios también programas que permitan a estudiantes y docentes adquirir las competencias necesarias. En estas condiciones, el uso adecuado de las nuevas tecnologías abrió la oportunidad a las escuelas de proporcionar soluciones innovadoras y eficientes para hacer frente a la pandemia, y aliviar así los efectos de las medidas de confinamiento y distanciamiento social, al conectar a estudiantes, maestros, directivos y padres de familia. Sin embargo, los sistemas escolares enfrentaron desafíos extraordinarios, tanto en la comunicación con su comunidad y la organización escolar como en la enseñanza y la evaluación del aprendizaje, y en general en la gestión de los procesos que hacen posible la educación. La incertidumbre en los centros escolares con respecto a la duración de la pandemia ocasionó, primero,
