Schooldomein 3 - februari 2021

Page 66

Tekst Sibo Arbeek Fotografie: Fas Keuzenkamp

VAN ONDERSCHEID NAAR VERBINDING

Vloer benadrukt doorlopende leerlijn Aan de gevel van de voormalige kerk aan de Mauritslaan 10 in Den Haag is niet te zien dat aan de binnenkant een volledige transformatie van de Duinoordschool en Kinderopvang 2Piraten heeft plaatsgevonden. Door de verbinding van verschillende gebouwen is een kindcentrum van drie verdiepingen gemaakt. En de nieuwe vloer wijst de weg.

O

p uitnodiging van Marieke Meulman van Forbo vertellen facilitair coördinator Wim Heijnen van Kinderopvang 2Samen en de architecten Hans en Marleen Klompenhouwer van R4a architecten over dit bijzondere project in het Statenkwartier in Den Haag. Hans: “Bij zo’n complexe opgave heb je creativiteit en bouwkundig inzicht nodig. Ik heb net als mijn collega’s, zo ook mijn dochter Marleen, architectuur gecombineerd met bouwkunde, dus dat kwam hier goed van pas.” Wim legt uit: “De Duinoordschool en Kinderopvang 2Samen waren functioneel van elkaar gescheiden door het gebouw van de Zorgvlietkerk, die al een tijd leeg stond. Wij zitten met onze peutergroepen en de BSO al 20 jaar in twee gebouwen van de Zorgvlietkerk en zijn inmiddels gegroeid naar 27 kindplaatsen Kinderdagopvang, 30 kindplaatsen peuterspeelzaal en 90 kindplaatsen BSO. Zowel de Duinoordschool als 2Samen hadden door groei gebrek aan ruimte. Daarnaast was het een onwense­lijke kruipdoor-sluipdoor situatie met donkere gangen en deuren die overdag vooral dicht bleven. Van een doorlopende leer- en ontwikkellijn

66

SCHOOLDOMEIN

februari 2021

kon ook ruimtelijk geen sprake zijn, terwijl we die ambitie wel hadden. De kerk stond sinds 2009 leeg en toen de school en de gemeente het kerkgebouw konden kopen zijn we gelijk aan de slag gegaan. We wilden samen met de school een kindcentrum vormen in combinatie met de vraag van de Duin­ oord­school voor uitbreiding met vier groepen en extra ruimte voor 2Samen.” HEMELS LICHT VAN BOVEN Marleen: “De opgave om beide functies te verbinden werd in een meervoudig onderhandse aanbesteding uitgezet. We kregen een rondleiding door de kerk en konden gelijk praktische tips geven. Daarnaast hebben we een presentatie voor de school gehouden, waarbij we hebben aangegeven hoe we de beide functies konden verbinden, waarbij we zoveel mogelijk het bestaande in ere hebben gelaten met zijn eigen beeldtaal en verhoudingen. Zo hebben we de gevelarchitectuur zoveel mogelijk intact gehouden naar ontwerp van architectenbureau Braaksma en Roos uit 1993. We hebben een soort routing gemaakt, waardoor duidelijk werd dat we een heel slim kindcentrum konden maken. Het voormalige kerkgebouw heeft een mooie hoogte met een prachtige vensterrij onder het plafond, waardoor hemels licht valt. De idee was op tactische plekken de constructie door te breken zodat er meer zicht zou komen tussen 2Samen en de Duinoordschool. De kerkzaal was een grote gesloten doos. We hebben een nieuwe fundering onder de kerkzaal kunnen aanleggen en daarboven een nieuwe verdieping ingebouwd. Onder deze ‘tafelconstructie’ kwam er op de begane grond ruimte vrij voor 2Samen en op de verdieping voor een grote aula en een aantal les ondersteunende ruimten voor de school. Op dat niveau is ook een doorgang naar de school gemaakt, met lokalen en een leerplein. Daarnaast was er sprake van veel achterstallig onderhoud.”


Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook

Articles inside

Natuurlijk daglicht helpt transformatie oude fabriek

11min
pages 69-76

Van onderscheid naar verbinding

6min
pages 66-68

Een duurzaam en gezond binnenklimaat

4min
pages 62-63

Schooljudo en bewegend leren

4min
pages 64-65

Future ready met een gezonde school

4min
pages 60-61

Bouwen in hout heeft voordelen

6min
pages 53-55

Maatschappelijk verantwoord inkopen

7min
pages 56-59

Een houten school voor de Boomgaard

7min
pages 50-52

Duurzame en circulaire vernieuwbouw

4min
pages 48-49

Aardbevingsbestendig bouwen in Ten Boer

4min
pages 46-47

Geslaagde transformatie Boaz-Jachinschool

6min
pages 39-42

Bouwen begint bij de gebruiker

6min
pages 43-45

Een gebouw met een verhaal

6min
pages 36-38

Frisse en duurzame schoolgebouwen

4min
pages 32-33

Transformeren met een circulaire aanpak

4min
pages 34-35

Circulaire nieuwbouw Christelijk Lyceum Veenendaal

4min
pages 30-31

Voorwaarden voor gebouwd geluk

14min
pages 12-17

Vriendelijk, natuurlijk en uitnodigend

5min
pages 26-29

Bewustwording urgentie goede ventilatie

4min
pages 20-21

Benchmark kleine besturen primair onderwijs

4min
pages 18-19
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.