JUNIORERNES UDVIKLING: FOKUS PÅ DE SEKS UDVIKLINGSOMRÅDER I Det Danske Spejderkorps vil vi gerne udvikle ‘hele mennesker’ – altså spejdere, der bruger og udvikler alle sider af sig selv så meget som muligt. Som juniorledere bør vi derfor løbende se på, om vi når hele vejen rundt om spejdernes udvikling.
FOTO MORTEN HATTING VOLTELEN
DEN GODE JUNIORGREN
UDVIKLINGSKOMPASSET
42
J
uniorerne har en alder, hvor der virkelig er mange muligheder for at arbejde med deres udvikling. De er på toppen af barndommen: De er både fysisk stærke, abstrakt tænkende, har social forståelse og er generelt følelsesmæssige stabile. Junioralderen er med andre ord barndommens guldalder – lige indtil puberteten og identitetsudvikling med fokus på selvforståelse banker på, og spejderne begynder at vende energien indad og blikket frem mod voksenverdenen.
Udviklingskompasset og dannelsesmål En god måde, at se på om juniorerne får stimuleret og udviklet flere sider af sig selv, er ved at bruge Udviklingskompasset. Kompasset samler seks udviklingsområder: Det følelsesmæssige, åndelige, identitetsmæssige, fysiske, intellektuelle og sociale. Kommer vi løbende hele kompasset rundt i vores aktiviteter og arbejde, sikrer vi et godt fundament for spejdernes udvikling. For hvert af de seks udviklingsområder er der også beskrevet konkrete dannelsesmål. Målene beskriver, hvad vi ønsker, at spejderne i den specifikke aldersgruppe skal arbejde med. Målene kan være en hjælp til planlægningen og til at sikre, at I når hele vejen rundt om spejdernes udvikling. Et mål for juniorernes fysiske udviklingsområde lyder fx “Jeg kender mine fysiske styrker og bruger dem”. Vær opmærksom på, at børns udviklingstakt er meget forskellig, så det kan sagtens være hensigtsmæssigt, at I som juniorledelse også kigger på trinene for minier og/eller tropsspejdere.
