Rakennusalan opiskelijan polku rakentamisen maailmaan Teksti | Esa Leinonen, Tekn. lis. KT-päällikkö, Rakennusteollisuus, Turun ammattikorkeakoulu Kuva | Martti Komulainen
Polun päässä Rakennusalan opinnot aloittavan opiskelijan polku kohti työelämän laveampaa uraa voi olla mutkainen eikä aina niin tasainen. Rakentamiseen paremmin sopivammiksi termeiksi voisi nimetä polun sijaan tien, joka tarjoaa haastetta eri kulutuspintoineen, kuoppineen ja eri asteisine nousuineen. Matkan varrelle tulee aika ajoin risteyksiä, joissa tulee valita uusi suunta. Tai toinen rinnastus voisi olla rakennuskohde: matkalla on suoritettavia opintojaksoja, jotka ovat ikään kuin eri kerroksisia rakennuksia, joissa tulee kavuta tiedon portaita ylöspäin pohjalta lähtien kerros kerrokselta. Pohjaopinnoista edetään opintojen runkoon ja päästään tiedon sisävaiheeseen. Jokainen vaihe antaa pohjan seuraavalle, eli oikotietä hissin avulla suoraan tutkintoon ei ole.
Opintojen pohjatyöt – perustuksista runkovaiheeseen Orientaatiopäivien yleisinfon, ryhmäytymisen ja opiskeluelämän alkumaistiaisten jälkeen alkaa opiskelun arki. Opiskelijan taustat antavat usein myös eväät pärjätä opinnoissa. Opiskelijavalinnan laaja skaala asettaa opiskelijat eri lähtöviivalle opintojen suoriutumisessa. Lukiotaustaisella
on yleensä luontevammat edellytykset suoriutua laskennallisista opinnoista, kun taas toisen asteen tutkinnon omaava tuntee rakennusalaa opintojensa ja käytännön työskentelyn myötä. Monimuodon ryhmissä haasteena on myös opiskelun yhteensovitus muun elämän kanssa. Myös opiskelijoiden ikähaitari on laventunut, esimerkiksi monimuodon opiskelijalla voi olla edellisestä koulukokemuksesta aikaa jo yli parikymmentä vuotta, joten opiskelutaitojen haltuunotto vaatii opettelua. Kaikki on kuitenkin mahdollista, siitä hyvänä esimerkkinä rakennuspuolelta suoritettu insinöörin tutkinto 76-vuotiaana. Oleellinen tekijä opintojen hyvälle alulle onkin opiskelijan motivaatio. Mahdollisuuden ohella tulee olla halu opiskella. Rakennuspuolella panostus on jatkuvassa tutor-toiminnassa, opiskelijoiden seurannassa ja motivoinnissa. Opintojen alussa tutoroinnilla ja HOPSaamisella on erityisen tärkeä rooli. Aiempien tutkintojen hyväksiluvut ja aiemman hankitun osaamisen tunnistaminen on tärkeää vaikkakin ajoittain työlästä ja monimutkaista. Yhä useammalla opiskelijalla on takataskussa jo toi-
TALK TEKNIIKKA 2022 / RAKENNUSALAN OPINTOPOLKU TYÖELÄMÄÄN
17
