Ana Clara Bender Tavares - EXPERIÊNCIA ARTÍSTICA COMO FUNDAMENTO PEDAGÓGICO PARA O ENSINO...

Ana Clara Bender Tavares

EXPERIÊNCIA ARTÍSTICA COMO FUNDAMENTO PEDAGÓGICO PARA O ENSINO E APRENDIZAGEM DE TEATRO

Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Curso de Graduação em Teatro – Licenciatura – da Escola de Belas Artes da Universidade Federal de Minas Gerais para obtenção de título de Licenciada em Teatro. Orientadora: Profa. Dra. Rita de Cassia Santos Buarque de Gusmão.

Belo Horizonte 2018

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REFERÊNCIAS

4- CONSIDERAÇÕES FINAIS

PRÁTICA DOCENTE

3.2.1- EXERCÍCIOS, JOGOS E AVALIAÇÃO

3.2.2- AVALIAÇÃO

3.2- PREPARAÇÃO CORPORAL

3.1- NECESSIDADE DE APRIMORAMENTO CÊNICO

2.2- O PROCEDIMENTO PEDAGÓGICO COMO ATO EXPRESSIVO

1.1- GRÊMIO LIXUOSO ESCOLA DE SAMBA ACADÊMICOS DO NÃO ME CALO

3- COMO ESTE TRABALHO ME DEU CONDIÇÕES DE APRIMORAR A MINHA

1.2- NÚCLEO DE MÚSICA CORAL UFMG

1- INTRODUÇÃO

2.1- A EXPERIÊNCIA PESSOAL CONTRÓI HABILIDADE PARA A ALTERIDADE

3- PEDAGOGIA DA EXPERIÊNCIA ARTÍSTICA PARA NÃO ARTISTAS

2- CONCEITO DE EXPERIÊNCIA - CARÁTER ESTÉTICO POR JOHN DEWEY