LOS COLORES DEL CUARTO OSCURO
(DES)LIMITAR LO USUAL:
PREGUNTAS HACIA UNA EDUCACIÓN ESTÉTICA PARA TODES I. Angelica Anzona Wax Lover
Desde el Romanticismo, especialmente el alemán, el arte ha legado que el fin último es la expresión emocional del “creador”, un “genio” cuyo espíritu es atormentado y, precisamente, el arte es el medio por el que se subliman sus más íntimas notas de dolor o tristeza. Esa tradición ha perdurado, no obstante, esa figura de “genialidad” ha sido celosa, atribuida solo a ciertos personajes de procedencias y corporalidades específicas. Son pocos los historiadores, críticos y educadores que se toman la molestia de hablar del arte hecho por mujeres, por personas no occidentales, afrodescendientes y muchísimo menos provenientes de las disidencias sexuales. En la academia mexicana las problemáticas estructurales en torno al raciclasismo, la misoginia y la lgbtfobia se cuelan también en ese supuesto espacio liberador.
JUAN KI BUENROSTRO1
Al respecto, planteo una serie de cuestionamientos en torno a un conjunto de problemas historiográficos y su relación con la pedagogía de la Historia del arte. Este escrito es una forma de compartir más que mis respuestas en torno a estos problemas, mis dudas para pensar historiografías estéticas y maneras de educación incluyentes. El arte es una práctica institucionalizada y occidentalizada, que desde el seno de la sociedad europea del siglo xviii, ha sido utilizada de forma instrumental para replicar violencias. No nos asombra que muchas obras a lo largo del tiempo han sido entendidas y enarboladas mediante colonialismos, dogmas de fe, con pretensión de borrar la memorias y personajes que no encajan con una postura acorde 08 EDUCACIONES | LOS COLORES DEL CUARTO OSCURO
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1. Juan Carlos Buenrostro García nació en 1996 en Guanajuato, México. Egresade de Ciencias del Arte y Gestión Cultural por la Universidad Autónoma de Aguascalientes, su trabajo se compone principalmente de crítica de arte, escritura creativa, ensayo político y cuento. Suele escribir sobre arte iraní, arte virreinal y arte creado por las disidencias sexuales. Sus temas favoritos son el erotismo, el miedo y los espacios de resistencia. Dos veces ganadore del Premio Nacional de Crítica de arte por la Universidad Autónoma de Aguascalientes 2017 y 2018, fue becarie del Programa de Estímulo a la Creación y Desarrollo Artístico en 2019. Ha sido publicade por La Jornada, Terremoto Magazine y Viceversa Magazine, entre otros.
