PER FARE
SI C GESTI IN MUSICA
Il direttore o la direttrice d’orchestra è colui/colei che attraverso i movimenti delle mani dirige un gruppo di musicisti e musiciste e dà le indicazioni per suonare al meglio un brano musicale. Utilizza quindi un linguaggio gestuale.
Posizione di attesa: si preparano gli strumenti.
Posizione di accompagnamento: si suona.
Posizione di chiusura: tutti fermi.
Perché non creare un’orchestra in classe? Ecco come fare.
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Dividetevi in gruppi. Ogni gruppo avrà uno strumento diverso (triangolo, tamburello…) o un oggetto che produrrà un suono differente da quello degli altri due gruppi (battito di mani, picchiettio della matita sul banco…).
• A turno, una bambina o un bambino farà il direttore/la
direttrice d’orchestra e si posizionerà ben visibile di fronte alla classe. Utilizzando i gesti che vedi nei disegni sopra, darà indicazioni ai compagni e alle compagne suonatori. È possibile suonare tutti insieme oppure il direttore/la direttrice indicherà quale gruppo in quel momento dovrà suonare e quale dovrà restare in attesa. Potrete anche inventare altri gesti, per esempio per indicare il ritmo, veloce o lento, al quale suonare.
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