RÁDIO EDUCATIVA Considerando o conceito de mediação como pesquisa e prática documentária, criamos a Rádio Educativa, produzindo ações mediativas ondas sonoras. A escolha por conversas mediativas em formato de áudio ocorre pelo caráter do Programa, pensado para o meio virtual em tempos de pandemia, priorizando a facilidade de circulação pelas redes sociais e por aparelhos celulares. A forma popular como a palavra “rádio” ocupa o imaginário social e as memórias coletivas marca o desejo do Programa de dialogar com diversos públicos, rompendo inclusive barreiras geracionais. Encontramos também motivações para essa ação no webinário “As plantas como tema para a arte-educação”, com o educador e artista Jorgge Menna Barreto, que apresentou percepções relacionadas ao monopólio do olhar. Jorgge aponta uma percepção de muitos aprendizados que vêm das plantas e que estão para além do discurso, da intelectualidade, da visão e da ótica. As plantas nos ensinam a explorar outros sentidos além da visão, como o paladar. Elas nos convidam a apurar o tato, o olfato e outros sentidos de temporalidade. Diversificar o nosso jeito de estar no mundo passa pela descoberta ou redescoberta dos sentidos, que, por vezes, são soterrados pela visão, abrindo possibilidades de entendimento sobre o que acontece para além do que pode ser alcançado pelo olhar. Com esta ação mediativa por ondas sonoras, desenvolvemos e compartilhamos sete episódios de duas séries temáticas: 1.
2.
Pesquisa com escola: conversas com estudantes e educadores que participaram da elaboração e que experimentam os materiais educativos do Programa Educativa. Ação das Cartas: conversas com pessoas que participaram da ação mediativa Cartas para adiar o fim do mundo.
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