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CONTEXTO EDUCATIVO COLOMBIANO: FORTALEZAS, DEBILIDADES Y OPORTUNIDADES Jorge Humberto Peláez Piedrahita, S.J.*
Me complace presentarles un cordial saludo y les agradezco su asistencia al Seminario que ha sido convocado como punto de partida, –en lenguaje coloquial podríamos hablar de un abrebocas–, de la Jornada de Reflexión Universitaria que se realizará en Melgar del 14 al 16 de agosto del presente año. Esta será la 12º jornada, un evento que venimos realizando anualmente desde 2008 y que tiene dos objetivos precisos: “enriquecer el pensamiento institucional y brindar elementos fundamentales para el desarrollo de la actividad universitaria”. Se trata de “un espacio de estudio y consideración de temas de interés institucional, en un contexto de con-
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Palabras del Rector de la Universidad en el Seminario previo a la XII Jornada de Reflexión Universitaria, 25 de julio de 2019.
solidación de comunidad educativa”, que nos ayuda “al cumplimiento de los Objetivos, la Misión y el Proyecto Educativo Javeriano”. Este es el marco en el cual se inscribe el acto académico que nos congrega, en el cual tenemos el gusto de contar con la intervención del ex rector de la Universidad Nacional de Colombia, Doctor Moisés Wasserman, de la Profesora Titular de la Facultad de Educación, Yolanda Castro, y de la Ministra de Educación Nacional, Doctora María Victoria Angulo, a quienes agradecemos su participación para analizar el “Contexto Educativo Colombiano: Fortalezas, Debilidades y Oportunidades”. De manera especial doy la bienvenida a la Señora Ministra. Es muy grato para nosotros tenerla en esta Casa de Estudios donde su padre,
