Sobre esta unidade
LUCIANA WHITAKER/PULSAR IMAGENS
1 Observe as fotografias a seguir. MARCOS AMEND/PULSAR IMAGENS
Neste momento retomamos parte dos conteúdos trabalhados ao longo deste ano e procuramos alinhar com questões atuais de cidadania e o direito de todos a um futuro. Procure colocar em discussão alguns problemas, mas também incentive a discussão de possíveis soluções.
PARA FINALIZAR
Objetivos da atividade
EF05HI01
EF05HI02
Crianças indígenas da etnia yanomami brincando em estrutura para construção de moradia. Barcelos (Amazonas), 2019.
Indígenas da etnia guarani mbya durante dança de agradecimento a Nhanderu. Maricá (Rio de Janeiro), 2021. CADU DE CASTRO/PULSAR IMAGENS
• Retomar o conceito de cultura e suas expressões. • Rediscutir o conceito de democracia, sua origem e atualidade. • Analisar imagens e vídeo a partir dos temas da cultura, cidadania e do impacto das atividades humanas. Habilidades trabalhadas: EF05HI09
Orientações Diversos povos indígenas habitavam o Brasil antes da chegada dos navegadores portugueses. Indígenas da etnia guarani ensinado os filhos a pescar. Bertioga (São Paulo), 2021.
É possível ver que diversas atividades e costumes da cultura indígena seguem sendo praticados e preservados, mesmo quando há alguma adoção de hábitos de outras culturas.
a) Quem ocupava o Brasil antes da chegada dos portugueses? Como e onde essas pessoas viviam? b) Pelas fotografias, podemos afirmar que há continuidade de culturas e costumes ancestrais desses grupos? c) Quais são os direitos dos indígenas brasileiros na atualidade? 142
Os indígenas têm garantido o direito à preservação da sua cultura e hábitos ancestrais. Parte significativa dos territórios indígenas estão hoje protegidos pela legislação e garantidos para as gerações futuras.
142
Objetivos da unidade • Apresentar exemplos de patrimônio histórico e cultural, sua localização e condições de preservação. • Discutir a ideia de legado e a valorização maior de algumas narrativas e patrimônios em relação a outros. • Sensibilizar os estudantes para a temática do patrimônio histórico mundial e local. Habilidades trabalhadas: E F 0 5 H I 0 7 E F 0 5 H I 1 0
