próprios de análise, na medida em que não têm formação em crítica literária/poética, nem são treinados em pesquisas de campo e conceitos sociológicos, correndo o risco de fazer péssima análise poética e má sociologia. Sem falar da dificuldade para quem não tem formação em música, na análise da linguagem musica, escrita em partitura ou registrada em fonograma. Para complicar ainda mais a situação, a área de musicologia não se pautou pela reflexão sistemática em torno da canção urbana e comercial enfatizando o estudo da tradição erudito ou ‘folclórica’ (bases da etnomusicologia atual). A música popular como um todo, e a canção em particular, até bem pouco tempo ficou órfã de reflexão teórico metodológica mais consistente e ampla. 63
Tomando por imperativo que as questões de análise poética levantadas não são pertinentes a nesta abordagem – além de considerar-se a imperícia do autor para realizá-las com destreza –, toma-se por imprescindível remontar aos procedimentos apontados anteriormente, que indicam a leitura de outras linguagens e outros discursos presentes no fonograma. O texto de Napolitano aponta, adiante, questões pertinentes a essa abordagem: A questão central é que, em que pese a estrutura interna da obra e as intenções subjetivas do compositor, o sentido social, ideológico e histórico de uma obra musical, reside em convenções culturais (...) O sentido sociocultural, ideológico e, portanto, histórico, intrínseco de uma canção é produto de um conjunto indissociável que reúne: palavra (letra); música (harmonia, melodia, ritmo); performance vocal e instrumental (intensidade, tessitura, efeitos, timbres predominantes); veículo técnico (fonograma, apresentação ao vivo, videoclipe). Particularmente, para o caso de a pesquisa histórica, defendemos essa última abordagem, pois ela permite situar uma canção objeto da cultura, não isolando aspectos literários, lingüísticos ou tecnológicos que podem ser muito importantes em outras áreas de pesquisa”.64
Em suma, além de apresentar a prudência para evitar o uso das fontes como mera crônica de época transmitida através da letra, são pontuados procedimentos metodológicos que até aqui vêm sendo ou serão seguidos nesse trabalho, como a adoção
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Idem. Idem.
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