Diversifikasi Peran, Kembangkan Kepemimpinan Bagaimana kita membangun keberlanjutan pada hal setiap murid memiliki kompetensi yang berbeda? Saya sering mendapatkan pertanyaan ini dari rekan-rekan pendidik yang lain. Kompetensi murid yang berbeda-beda memang menjadi tantangan untuk membangun keberlanjutan. Namun, di sisi lain, adanya kompetensi yang berbeda juga bisa menjadi peluang bagi para pendidik untuk membangun keberlanjutan.
Dengan adanya diversifikasi peran yang dimiliki seorang murid, ia tidak hanya mengembangkan kompetensi kepemimpinannya dalam berbagai konteks, berhadapan dengan beragam karakteristik manusia yang berbeda, melainkan juga bisa menjadi panutan dan contoh kompetensi perilaku bagi generasi selanjutnya.