46 Kultura 360°
PARADOKS AKTO RSTWA
wspólnoty zowaniu pasji i tworzeniu ali re j, kie rs to ak ce iu tu sz O atru Nowego w Poznan Te m re to ak , m ze zc us z Łukaszem Chrz iego STA i twórcą Studia Aktorsk Agata roz maw iaj ą : dr
zdj ęci a : Jakub Wi
Wittchen-Barełkowska
i Mikołaj Maciejewski
z NU Fou ndation
ttchen
Kiedy się temu przyglądałem, obiecałem sobie, że jeśli kiedykolwiek będę uczył aktorstwa, na pewno podejdę do tego inaczej. Pod koniec czwartego roku studiów proJesteś aktorem Teatru Nowego w Poznaniu i twórcą STA
fesor Wojciech Malajkat zakomunikował mi, że widzimy
– dynamicznie rozwijającego się studia aktorskiego. Jak
się w październiku, bo będę jego asystentem. Totalnie
zaczęła się Twoja przygoda z aktorstwem?
mnie zaskoczył. Powiedziałem, że się do tego nie nadaję,
ŁUKASZ CHRZUSZCZ: Nie zawsze chciałem zostać akto-
nie mam cierpliwości i w ogóle się na tym nie znam.
rem. Trzy miesiące przed zdawaniem do szkoły aktorskiej
Na co on spokojnie odparł, że na pewno się odnajdę w tej
w ogóle nie miałem tego w planach. Mieszkałem w Łodzi
roli. W październiku przyjechałem na pierwsze spotkanie
i chciałem zdawać na wydział operatorski „Filmówki”
i zostałem przez 3 lata. Prof. Malajkat był moim mentorem
albo do Akademii Muzycznej. Dwanaście lat chodziłem
jeśli chodzi o aktorstwo i prowadzenie zajęć. Bardzo dużo
do szkoły muzycznej i to był oczywisty wybór. Ale kilka
się od niego nauczyłem i stwierdziłem, że tę wiedzę mogę
tygodni przed egzaminami Anna Ciszowska, która pro-
wykorzystać, przekazując ją innym. Po różnych zawirowa-
wadziła kółko teatralne w naszym liceum i bardzo mnie
niach, prof. Malajkat wraz z kilkoma wykładowcami, m.in .
wspierała w rozwoju, powiedziała, że muszę zdawać na
Januszem Gajosem, przenieśli się do Warszawy, a ja zosta-
aktorstwo. Nauczyłem się trzech z dziesięciu obowiąz-
łem w Poznaniu i postanowiłem, że otworzę tutaj studio
kowych tekstów, poszedłem na egzamin i dostałem się
aktorskie, które będzie alternatywą dla szkół państwowych.
do szkoły z drugim wynikiem. Byłem w szoku, ale stwierdziłem, że trzeba te szansę wykorzystać i tak zostałem
Na czym polega wyjątkowość STA?
studentem aktorstwa w Państwowej Wyższej Szkole
Nie lubię używać w stosunku do STA nazwy szkoła,
Filmowej, Telewizyjnej i Teatralnej w Łodzi.
ponieważ mam z nią złe skojarzenia. Lubię myśleć, że tworzymy miejsce, w którym pokazujemy różne drogi,
KUL TU RA 360°
Kiedy zdecydowałeś, że chcesz uczyć aktorstwa i dzie-
którymi nasi STAdenci, bo tak ich nazywamy, mogą pójść.
lić się tą sztuką z innymi?
W ten proces zaangażowana jest cała społeczność – moja
Na studiach szybko się zorientowałem, że system szkol-
żona Magda, wykładowcy, współpracownicy, STAdenci
nictwa artystycznego w Polsce, mówię przede wszystkim
i przyjaciele, na których zawsze możemy liczyć.
o aktorstwie, jest przestarzały. W szkołach często
Zatrudniamy 40 wykładowców – wybitnych akto-
uczą ludzie, którym zależy przede wszystkim na sta-
rów i specjalistów. Można ich łatwo zweryf ikować,
łym zatrudnieniu. Nauczają innych, sami przez 20 czy
przychodząc na wybrany spektakl do Teatru Nowego,
30 lat nie występując na deskach teatru. Ich głównym
Muzycznego lub Polskiego.
narzędziem motywowania jest szantaż i straszenie stu-
Nie stawiamy ocen, wszystko oparte jest na rozmo-
dentów, że zostaną wyrzuceni ze szkoły. Takie sposoby
wie. Jeżeli ktoś popełnia błędy, mówimy o tym. Jeśli osiąga
raczej demotywują młodych ludzi, którzy zamykają się
świetne efekty, również o tym mówimy. Jak ktoś potrzebuje
w sobie, gubią się i zaczynają naśladować wykładowców,
więcej czasu na naukę i rozwój, nie przechodzi na kolejny
żeby zdać na kolejny rok. Nie wypracowują indywidual-
rok i też o tym rozmawiamy. Cały czas dbamy o wysoki
ności, autonomicznych środków wyrazu, tylko powielają
poziom nauki w studio i mogę powiedzieć, że on jest z roku
to, co przekazują im profesorowie. A przecież szkoła artystyczna powinna wskazywać kierunki, jednocześnie dając prawo i zachęcając do wyboru własnej twórczej drogi.
