EDUCACIÓN Y COVID-19 "Todo en la vida tiene una razón de ser y obra para bien"
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a vida es un rompecabezas y cada pieza representa un lugar, una razón y un porqué. COVID -19 llega inesperadamente a nuestras vidas en diciembre 2019, para alterar al mundo, dando paso a la incertidumbre y a cuestionamientos, pero sobre todo para dejar lecciones de vida para aprovechar y optimizar. “En tiempos de crisis, se abre una oportunidad al cambio”. Es necesario hacer una pausa y dar paso a un nuevo modo de pensar y actuar. Nuestros hábitos, costumbres y convivencia han de cambiar...…para bien. Es tiempo de reconectarnos, tomar riesgos, inspirarnos y navegar en aguas de esperanza para enfrentar esta nueva realidad, sin perder nuestra verdadera esencia. A las escuelas les corresponde acompañar a sus alumnos en la transformación de su pensar y actuar...Es el momento preciso para abrazar una nueva modalidad de enseñanza, con la finalidad de generar un impacto significativo para nuestros educandos.
¡LA EDUCACIÓN DEBE REINVENTARSE! El COVID-19 abrió una puerta importante, dando apertura a la implementación de nuevos cambios a través de la escuela inteligente, cuyo eje central consiste en proveer las estrategias del futuro, rediseño de la escuela, liderazgo renovado y desarrollo de competencias, habilidades y destrezas en los alumnos/as para prepararlos a enfrentar los retos que la vida les presente. Es el momento preciso para reformatear el sistema educativo y una oportunidad extraordinaria para descubrir nuevos retos, desarrollarnos y ampliar los horizontes del saber. La pandemia ha logrado digitalizar la escuela, innovación educativa, promover el pensamiento crítico, respeto a la diversidad y proyectos individuales para obtener un aprendizaje efectivo. Actualmente estamos inmersos en una “nueva
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AGOSTO - SEPTIEMBRE 2020
normalidad” en nuestro diario vivir, gracias al COVID -19, impactando la educación con nuevas tendencias de aprendizaje remoto. El futuro pinta un panorama en el cual el diseño de las lecciones difiere con las del pasado. La escuela asumirá el compromiso de ofrecer un currículum que promueve el desarrollo integral de sus educandos a través del aprendizaje mixto. Experimentamos una crisis educativa global, donde los alumnos carecen de habilidades fundamentales para enfrentar la nueva realidad de vida. El COVID-19 llega con una misión: Revolucionar al mundo con optimismo, oportunidades y crecer con esta lección de vida, logrando educandos funcionales, exitosos y felices. El COVID - 19, crea un balance entre la vida y la escuela, destapando una nueva puerta educativa para construir la educación ideal, a través de una modalidad más renovada que la existente antes de la pandemia, a pesar de que la escuela perfecta no existe. El impacto de esta crisis sanitaria ha conllevado a asumir nuevas formas de enseñar, el rompimiento de paradigmas y promoción de aprender a aprender. Esta cuarentena nos ha enseñado el gran valor que tiene la escuela y reconocer la importante labor que realiza el docente con pasión, entrega, dedicación, amor, tolerancia y mucho más. El futuro asegura el momento de explorar nuevas maneras de enseñanza y afirma la hipótesis de que, como sociedad, necesitamos a los maestros/as. El COVID-19 abrió una gama de oportunidades, logrando una modalidad positiva a largo plazo: Desarrollo de habilidades socioemocionales Aprender a contribuir con la sociedad como ciudadanos responsables Los maestros potenciaron sus habilidades tecnológicas
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