Modul 6 Afgangsprojekt
Anne Kyed Holm Peter Strandberg
December 2019
Bilag 2 interview med kolleger: Vi har tidligere på DEP talt med kolleger i forhold til udfordringer de oplever, s amt sparret med dem i forhold til deres tanker og eventuelt erfaringer i forhold til de problemstillinger vi har arbejdet med. Vi har haft en oplevelse af at vi på Unord ikke bruger kollegers viden nok, og derfor ofte opfinder den dybe tallerken igen og igen. Dette ønsker vi at ændre på og derved inddrage vores kolleger i vores pædagogiske tanker. Udover at undgå at arbejde med noget der allerede er afprøvet, så mener vi at der vil være større sandsynlig for at kunne få udbredt vores tanker i afdelingerne hvis kollegerne oplever at have været inddraget og være blevet hørt i processen. Derfor valgte vi at lave et lidt uformelt frokostmøde med flere gf 2 lærere for at høre deres tanker og meninger omkring vores problemstilling. Efterfølgende meningskondenserende vi dette, til nogle få hovedpointer fra samtalen. ·
” jeg oplever at grundfagene aldrig er blevet integrerede, jeg aner ikke hvad de laver i dem” faglærer
·
”hvis ikke man nærmest kører grundfag og teori sideløbende med det praktiske arbejde i værkstedet, så står eleverne af”
·
”jeg tror problemet er at alle passer deres egen lille kagebod, der er ingen der har et større overblik over gf2” ”der bør lægges en plan”
·
”jeg tror simpelthen man skal nytænke gf2, der er som om vi bare brygger videre på noget, men det bliver aldrig rigtig godt”
·
” vi har hos os (tømrer gf2) prøvet at nytænke et forløb, men desværre kom det aldrig rigtig i gang.”
44
