MNEMOTECHNIKI. MIEJ TO W PAMIĘCI Ania miała dziś sprawdzian z biologii. Ania przeczytała wczoraj podręcznik dwa razy i włożyła go pod poduszkę. Ania wstała rano przekonana, że jest dobrze przygotowana. Ania oddała pustą kartkę, bo nie mogła sobie nic przypomnieć. Nie bądź jak Ania. JULIA DWORNIK MARLENA ALBRYCHT
TEKST: ZDJĘCIE:
(Rym)uje się nie kreskuje
Storytelling? Coś skojarzę…
Wielkie litery i inne bajery
Zapewne każdy z nas spotkał się z zasadą, dzięki której natychmiast zapamiętał pisownię końcówki –uje. Wniosek? To działa!
A może po przeczytaniu poprzedniego akapitu martwisz się, że za mało w Tobie z poety? Nic straconego! Historyjki nierymowane to również świetUkładanie wierszyków jest jed- na mnemotechnika. Są one ną z podstawowych technik ła- pomocne w zapamiętywaniu twego zapamiętywania. Wiele ciągów wyrazów lub nauce z nich jest znanych powszech- języków obcych, na przykład nie, tak jak „Uje się nie kreskuje” angielskich czasowników nieczy „Pamiętaj chemiku młody, regularnych. W tym przypadku wlewaj zawsze kwas do wody”. najpierw wyodrębniamy grupy Możesz jednak wymyślać je czasowników, które odmieniają sam, wykorzystując informacje, się według tego samego wzorca, które chcesz zapamiętać. Gdy a następnie układamy do każwierszyk połączysz ze znaną dej historyjkę. Przykładowo grumelodią i tym samym stworzysz pa d-t-t, czyli spent, lent, sent mnemotechniczną piosenkę, i built zwana jest „grupą damefekt może być jeszcze lepszy. ską”, bo kobiety spędzają razem czas, pożyczają sobie ubrania, Dlaczego? Nasz mózg lubi po- wysyłają do siebie wiadomorządek i powtarzalność. Spra- ści, a mężczyzna jest po to, żeby wia to, że rymy łatwo zakorze- zbudować dom. Historie te niają się w pamięci i na długo warto powtarzać i opowiadać tam zostają, a gdy dołączamy własnymi słowami, bo wtedy do nich melodię, oddziałujemy minimalizujemy efekt „zakućjednocześnie na zmysły słuchu -zdać-zapomnieć”. i mowy, co również stymuluje pracę mózgu.
#13
WIOSNA/LATO 2021
Historyjki wydają Ci się za długie, by móc je szybko zapamiętać? Na szczęście istnieje szybsza metoda, opierająca się na przyporządkowywaniu informacji do słów w zdaniu, na przykład za pomocą identycznych pierwszych liter. I tak kierunki świata N, E, S, W zapamiętasz dzięki zdaniu „Na Ekierce Siedzi Wrona”, a kolejność planet przypomnisz sobie, mówiąc „Mimo Wielu Znawców Mowy Jest Słoneczny Układ Nowy”. Technika ta przydaje się także w zapamiętywaniu dat, których cyfry umieszczamy w zdaniach; na przykład rok 753 – upadek cesarstwa zachodniorzymskiego – opisuje zdanie „Na siedmiu wzgórzach pię-trzy się Rzym”, a 1492 – odkrycie Ameryki – „Jeden cztery dziewięć dwa, Kolumb Amerykę zna”. Buzię widzę w tym tęczu Głowa Ci pęka od ilości słów? Zawsze pozostają jeszcze ry-
42
sunki. Udowodniono, że mózg zapamiętuje obrazy 60 tysięcy razy szybciej niż słowa, a kolory pomagają mu w ich odróżnieniu. Form zastosowania piktogramów do nauki jest wiele. Jedna z nich to rysowanie twarzy z pierwszych liter słów, które chcemy zapamiętać. Dla przykładu: choroby wirusowe [I] (odra, ospa, świnka, grypa, polio, różyczka, wścieklizna) i bakteryjne [II] (cholera, tężec, borelioza, gruźlica, dur brzuszny) reprezentują poniższe „buzie”.
Rysunki warto tworzyć dla informacji wizualnych, na przykład cech człowieka czy elementów rzeźby greckiej. A jeśli coś cały czas Ci się miesza, dobrym sposobem na mętlik
MAGAZYN redakcjaBB
