Texto: Mtro. Esteban Rodríguez Calderón IEE Plantel Guadalajara
FIN DE LOS ESTÍMULOS FISCALES PARA LA REGIÓN FRONTERIZA NORTE Fuente: Google
INTRODUCCIÓN El Gobierno Federal tuvo en consideración establecer mecanismos que fortalecieran la economía y fomentaran la produc�vidad de los contribuyentes principalmente en la frontera norte de nuestro país, con el fin de es�mular e incrementar la inversión y por ende la creación de nuevas fuentes de empleo, una de las pautas que se pusieron a consideración fue que en 2016, México estuvo clasificado en el segundo lugar a nivel mundial como "zona de conflicto mortal" (Interna�onal Ins�tute for Strategic Studies, 2017 citado por DOF, 2018), par�cularmente la zona norte del país siendo esta una de las más afectadas por crimen organizado, baja ac�vidad económica y elevados niveles de violencia, violencia que afecta a la producción de empresas, empleo e ingreso económico a la zona (Diario Oficial de la Federación, 2018, párr.2). La ac�vidad económica de la franja fronteriza norte ha experimentado choques nega�vos, especialmente relacionados con la entrada de China como un compe�dor comercial relevante en la industria manufacturera dando pie a disminución de oportunidades laborales y que a su vez facilita el desarrollo del crimen organizado, pues en los úl�mos años, los municipios más cercanos a Estados Unidos de América, en especial aquellos con puentes fronterizos, han presentado altos y crecientes índices de homicidios, lo cual se corrobora con la información del Ins�tuto Nacional de Estadís�ca y Geogra�a (INEGI) que muestra que la brecha de dichos sucesos entre los municipios de la frontera norte y el resto del país ha venido creciendo en los úl�mos años. Mientras que, en 2015 en los municipios de la frontera norte la tasa promedio de homicidios era de 26.2 por cada 100 mil habitantes, en el resto del país la cifra era de 17.8 y para 2017, estas cifras fueron 50.4 por cada 100 mil habitantes para frontera y 26.3 para el resto del país, (INEGI, 2015 Citado por DOF, 2018, párr. 3).
Fuente: Google
www.iee.edu.mx 8
7
