Avances observados inclusiva
en la educación
• A Nivel institucional A continuación fueron seleccionados los avances más destacados que fueron presentados por las diferentes instituciones participantes: • Mayor conciencia de parte de las personas que trabajan en la escuela, de que somos actualmente una Institución Inclusiva y de lo que eso implica.
El reglamento interno incluye, desde este año, el respeto a las diferencias intelectuales. Socialización con todos los compañeros y compañeras de la política institucional.
• Mejor nivel profesional para afrontar el proceso educativo de los alumnos incluidos. Hay más interés de los docentes y equipo técnico en la capacitación permanente como herramienta indispensable de trabajo.
• Participación activa de los niños con discapacidad, en los encuentros culturales y excursiones didácticas.
• Respuesta a tantos niños y jóvenes con necesidades educativas especiales que no encontraban su • Sensibilización docente. Ya no se lugar o espacio. escucha: “no puedo”, “este niño no • Avances en cuanto a infraestructura, puede estar en esta escuela”. recursos humanos, capacitación, • Aceptación de la comunidad de organización y seguimiento de los padres. Asumen que la escuela casos, documentación, trabajo en es inclusiva y no se detectan casos redes. llamativos de discriminación. • Posibilidad de detectar barreras en • Familias comprometidas. Confianza el proceso educativo y trabajar para de los padres de niños con NEE y superarlas. profesionales externos en el proceso de sus hijos/pacientes dentro de la • Creación, en proceso, de una cultura inclusiva en la comunidad educativa. institución. • Creación de la política de inclusión • Sistematización y registro de los a nivel institucional, la cual ayuda a procedimientos. orientar nuestras prácticas inclusivas.
Fundación Teletón
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