Para el desarrollo de otros servicios, las instituciones de Educación Especial que fueron consultadas, trabajan en red con otras instituciones y/o son respaldadas por asociaciones y/o fundaciones que gestionan los recursos para la sostenibilidad de los mismos. Se pueden citar como otros servicios que se brindan en estas instituciones: taller de ortesis y prótesis, inserción laboral. Programas especiales de: Entrenamiento laboral, Desarrollo de habilidades cognitivas, Habilidades sociales y de la vida diaria. Informática educativa, desarrollo de medios de expresión, paseos comunitarios, campamentos, educación en valores, proyectos comunitarios y de aula. Taller de carpintería, lavandería y panadería. Centro de Diagnóstico y tratamiento. Asesoramiento a las familias. Psicología, Trabajo social, Terapia del lenguaje, Musicoterapia, Psicomotricidad. Programa de Desarrollo Integral (PDI), para los alumnos que se hacen adultos. Servicio médico y odontológico. En los casos de Pluridiscapacidad, cuentan con servicio de fisiatría y fisioterapia al mes o Terapia Ocupacional o Fonoaudiología, según la necesidad de cada NNA. Convenio con Alas Abiertas (danza para personas con discapacidad) y Olimpiadas Especiales, Unión Europea…
Turnos de atención La mayoría de las instituciones de educación especial visitadas atienden en los turnos, mañana y tarde, en algunos casos solo uno de los turnos es dedicado al área específica de educación, ya que en el otro turno se desarrollan los servicios extras mencionados en el punto anterior, a estos servicios acceden los usuarios de acuerdo a lo que necesitan reforzar, los grupos son conformados de acuerdo a indicaciones de los profesionales específicos y en algunos casos, de acuerdo a la preferencia del propio usuario y/o la decisión de su familia. “Por la mañana, tenemos programa regular del MEC y por la tarde se tiene taller y apoyo pedagógico. Un solo turno de EEB, hasta cuarto grado. Talleres por la tarde, para los grandes.” (Coordinadora Académica, Escuela Especial) “Algunos servicios, hay solo por la mañana y otros mañana y tarde. Trabajan por aula y por niveles, servicios por un lado y grado especial por otro; los servicios funcionan por hora, mañana y tarde. Algunos docentes están solo por la mañana y otros, solo por la tarde, dependiendo del rubro que tengan. En el caso de los grados especiales, están por niveles: nivel inicial (preescolar), primero, segundo y tercer grado, dependiendo del nivel escolar en el que se encuentran”. (Directora, Centro de Apoyo)
Fundación Teletón
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