Accesibilidad “A fin de que las personas con discapacidad puedan vivir en forma independiente y participar plenamente en todos los aspectos de la vida, los Estados Parte adoptarán medidas pertinentes para asegurar el acceso de las personas con discapacidad, en igualdad de condiciones con las demás, el entorno físico, el transporte, la información y las comunicaciones, incluidos los sistemas y las tecnologías de la información y las comunicaciones y/o servicios abiertos al público, tanto en zonas rurales como urbanas” (Art. 9 de la Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad, 2006)
Adecuaciones arquitectónicas En cuanto a la accesibilidad arquitectónica de las instituciones de educación especial, muchas están adecuando de a poco sus instalaciones, ya que esto implica muchos trámites ya sea a nivel de decisiones como también en el ámbito económico, la mayoría de los entrevistados reconoce que aún falta mucho para que sus edificios sean realmente accesibles arquitectónicamente. Los entrevistados reconocen además, que ese tema de la accesibilidad no se da solamente en la escuela, que es la misma sociedad la que todavía no tiene en cuenta la accesibilidad en los espacios públicos donde los NNA deben formar parte, y que en muchas ocasiones, ellos mismos deben sortear muchos obstáculos cuando salen con los niños y jóvenes a utilizar esos espacios en la comunidad. Una de las escuelas especiales nos comentó que el edificio es antiguo y nunca recibió mantenimiento por falta de recursos económicos, inclusive su estructura de madera está siendo atacada por las termitas y están en peligro, tienen muy poca accesibilidad, muchas escaleras, pero se están adaptando en algunos espacios con la colocación de algunas barandas, además mejoraron la rampa que era muy empinada y no se podía utilizar, los baños también se están adecuando, pero reconocen que “falta mucho todavía”. Algunos casos de falta de acceso, se deben a que el local donde funcionan estas escuelas no son edificios propios… “al no ser nuestra casa, no podemos tocar, ni la pintura, porque ellos también ponen sus condiciones y nos adecuamos al espacio que nos cedieron. El local, es perteneciente a la sub seccional colorada y los gastos que paga la institución son los servicios de luz y agua, no es pagado por el MEC, es como un préstamo” (Representante de una institución del interior)
Fundación Teletón
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